cciia.org.cn 2025-2-28 12:37:44 新華(hua)網
新華社北京(jing)2月28日(ri)電 近日(ri)，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)辦公(gong)廳印發了(le)《全(quan)國黨員教育培(pei)訓工作(zuo)規劃(hua)（2024－2028年）》（以下(xia)簡稱《規劃(hua)》）。日(ri)前，中(zhong)(zhong)央(yang)組織部負責人就《規劃(hua)》制(zhi)定與實施等問(wen)題，回答了(le)記者提問(wen)。
問：請介紹一下制(zhi)定《規劃》的主(zhu)要背景和總體考慮。
答(da)：根據(ju)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)統(tong)(tong)計，截至(zhi)2023年底，中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員總數為(wei)9918.5萬(wan)名，基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織有517.6萬(wan)個，是世界(jie)第一大執政黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)。加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的創新(xin)理論武裝、鍛造(zao)過硬黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員隊(dui)伍、不(bu)斷增強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的創造(zao)力(li)(li)凝聚力(li)(li)戰斗力(li)(li)，抓好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)育培(pei)訓工作(zuo)意義十(shi)分重大。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的十(shi)八(ba)大以(yi)來(lai)，以(yi)習近平同志(zhi)為(wei)核心的黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)高度重視黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)育培(pei)訓工作(zuo)，制(zhi)定(ding)實施上兩輪(lun)五年規(gui)(gui)劃，有力(li)(li)推動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)育事業開創了新(xin)局面，取得了新(xin)成效(xiao)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的二十(shi)大和二十(shi)屆三中(zhong)(zhong)全會都(dou)對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)育培(pei)訓工作(zuo)作(zuo)出部(bu)署。中(zhong)(zhong)央(yang)組織部(bu)在系統(tong)(tong)總結經驗、深入(ru)調查研(yan)究、廣泛征求意見基礎(chu)上，起草了新(xin)一輪(lun)規(gui)(gui)劃稿。2024年11月28日(ri)，中(zhong)(zhong)央(yang)政治局常委(wei)會會議審議批準《規(gui)(gui)劃》。
《規(gui)劃》分(fen)為(wei)5個(ge)部分(fen)，一是總體要(yao)求；二是持續用習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)統(tong)一全黨思想(xiang)意志(zhi)行(xing)動(dong)；三是分(fen)級分(fen)類(lei)開展專題培訓，教(jiao)育(yu)引導(dao)黨員(yuan)在推進(jin)(jin)中(zhong)國(guo)(guo)式現代化(hua)中(zhong)建(jian)功立(li)業(ye)；四是創(chuang)新方(fang)法載體，充分(fen)運用信息化(hua)手段(duan)推動(dong)黨員(yuan)教(jiao)育(yu)培訓工(gong)作(zuo)提質(zhi)增效；五是加強(qiang)組(zu)織實(shi)施。總體看，《規(gui)劃》通篇(pian)突出(chu)學習貫徹習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題主(zhu)線(xian)，堅持政(zheng)治(zhi)引領(ling)、分(fen)類(lei)指導(dao)、守(shou)正創(chuang)新、服務大局，把黨員(yuan)教(jiao)育(yu)培訓放到整個(ge)黨的建(jian)設和(he)組(zu)織工(gong)作(zuo)中(zhong)來(lai)謀劃，強(qiang)調以增強(qiang)黨性(xing)、提高素質(zhi)、發揮作(zuo)用為(wei)重點，教(jiao)育(yu)引導(dao)廣大黨員(yuan)堅定擁(yong)護(hu)“兩(liang)個(ge)確立(li)”、堅決做到“兩(liang)個(ge)維護(hu)”，為(wei)以中(zhong)國(guo)(guo)式現代化(hua)全面推進(jin)(jin)強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設、民族復興(xing)偉業(ye)提供思想(xiang)政(zheng)治(zhi)保證和(he)能力支撐。
問：請介紹(shao)一下《規(gui)劃》提出的(de)目(mu)標任務和指標要(yao)求。
答：《規劃》統(tong)籌把(ba)握黨(dang)(dang)(dang)(dang)對(dui)(dui)廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的新要(yao)求、世(shi)情國(guo)情黨(dang)(dang)(dang)(dang)情社(she)情的新變化(hua)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設(she)的新情況，鮮明提出黨(dang)(dang)(dang)(dang)的創新理論武裝進一步深化(hua)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓體(ti)系進一步完(wan)善、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓成效進一步提升等目標，要(yao)求以(yi)習近平(ping)新時代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思想為核心內容，在開(kai)(kai)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)內集(ji)中教(jiao)育(yu)和(he)抓好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)日常教(jiao)育(yu)基礎上，用5年左(zuo)右時間，全(quan)面(mian)落(luo)實(shi)《中國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)管(guan)理工作條例(li)》規定的7個方面(mian)基本任(ren)務，分級分類對(dui)(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展有組(zu)織的專題培訓，確(que)保全(quan)體(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)應訓盡訓。這為做好全(quan)國(guo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)培訓工作明確(que)了政策要(yao)求和(he)前進方向。
根據上一(yi)(yi)輪規(gui)劃(hua)總結(jie)評估情況和有關法規(gui)文件，在充分(fen)調(diao)(diao)(diao)研基礎上，《規(gui)劃(hua)》提(ti)出了集中學習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)學時(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)。集中學習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)，主要(yao)(yao)包括脫產培(pei)訓(xun)(xun)，黨(dang)委（黨(dang)組(zu)）理(li)論學習(xi)(xi)(xi)中心組(zu)學習(xi)(xi)(xi)和結(jie)合“三會一(yi)(yi)課”、主題(ti)黨(dang)日開展的(de)學習(xi)(xi)(xi)研討(tao)，由組(zu)織(zhi)安排(pai)的(de)專(zhuan)題(ti)講座、報(bao)告會等，以(yi)及集體(ti)組(zu)織(zhi)的(de)線上培(pei)訓(xun)(xun)；其中，脫產培(pei)訓(xun)(xun)主要(yao)(yao)是指(zhi)經組(zu)織(zhi)選(xuan)調(diao)(diao)(diao)，集中到各(ge)級黨(dang)校(xiao)（行政學院）、各(ge)類黨(dang)員教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)基地及其他培(pei)訓(xun)(xun)陣地參加(jia)讀書班、研討(tao)班、培(pei)訓(xun)(xun)班等。具體(ti)指(zhi)標要(yao)(yao)求(qiu)，與上一(yi)(yi)輪規(gui)劃(hua)基本(ben)一(yi)(yi)致，考慮與全國干部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)相(xiang)銜接，把原來(lai)每年(nian)(nian)學時(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)調(diao)(diao)(diao)整為5年(nian)(nian)總的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，明(ming)確了具體(ti)天數和學時(shi)(shi)。《規(gui)劃(hua)》還提(ti)出基層黨(dang)組(zu)織(zhi)書記每年(nian)(nian)脫產培(pei)訓(xun)(xun)學時(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)，強調(diao)(diao)(diao)黨(dang)員干部學時(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)按(an)照全國干部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)執行，明(ming)確對(dui)年(nian)(nian)老(lao)體(ti)弱、行動不(bu)便的(de)黨(dang)員集中學習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)不(bu)作(zuo)硬性(xing)要(yao)(yao)求(qiu)。
問：用黨的創新理論(lun)武裝全黨是黨員(yuan)教(jiao)育培訓的首要政(zheng)治任務，《規劃》對此是如何部署(shu)的？
答：我們黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)始(shi)終高度(du)重(zhong)視(shi)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)，每(mei)逢重(zhong)大(da)歷史關頭，都(dou)要(yao)(yao)用(yong)(yong)(yong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)統一(yi)(yi)全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)思(si)想(xiang)(xiang)。新(xin)(xin)(xin)征程上(shang)(shang)，持續用(yong)(yong)(yong)習近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)統一(yi)(yi)全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)思(si)想(xiang)(xiang)意志行(xing)動(dong)尤為重(zhong)要(yao)(yao)。《規劃》聚焦抓實以用(yong)(yong)(yong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)這一(yi)(yi)首要(yao)(yao)政治任務進行(xing)謀篇布局(ju)，在目標(biao)任務上(shang)(shang)，旗(qi)幟鮮(xian)明(ming)把“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)進一(yi)(yi)步深化(hua)”作為第一(yi)(yi)位的(de)目標(biao)，明(ming)確黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)時(shi)占總(zong)學(xue)時(shi)的(de)50%以上(shang)(shang)等要(yao)(yao)求(qiu)，以推動(dong)用(yong)(yong)(yong)習近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)凝心鑄魂取得更大(da)成(cheng)效；在日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)，注(zhu)重(zhong)把鞏固拓展(zhan)主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果(guo)突出出來(lai)，從深化(hua)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、加強解讀(du)闡(chan)釋(shi)、健全和落實長效機(ji)制等方(fang)面作出統籌(chou)安排(pai)，明(ming)確各級(ji)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組）、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓機(ji)構、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員開展(zhan)理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)具體要(yao)(yao)求(qiu)，部署“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課開講啦”、“學(xue)習身邊榜樣”等活(huo)動(dong)，強調把黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)與(yu)理(li)想(xiang)(xiang)信(xin)(xin)念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結合起來(lai)，注(zhu)重(zhong)理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)用(yong)(yong)(yong)轉化(hua)；在專題(ti)培(pei)訓上(shang)(shang)，明(ming)確把新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)作為首要(yao)(yao)任務和核心內容，要(yao)(yao)求(qiu)各地各單位結合實際精心設計培(pei)訓專題(ti)，組織(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員把全面學(xue)和重(zhong)點學(xue)結合起來(lai)，在學(xue)懂弄通做實上(shang)(shang)下(xia)功(gong)夫；在工作保障(zhang)上(shang)(shang)，著力把供(gong)給(gei)高質量理(li)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源作為重(zhong)要(yao)(yao)舉措加以部署，明(ming)確相(xiang)關部門組織(zhi)開發系列優質課程、課件和讀(du)本，切實提高基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)質效，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員自覺做習近(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)堅定信(xin)(xin)仰(yang)者(zhe)和忠實實踐者(zhe)。
問：《規劃(hua)》對(dui)分級分類開展專題培訓、提高黨(dang)員推進中國式現代化的干事本領有哪些部署要求？
答(da)：當前，我國(guo)(guo)(guo)正處于以中(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)代化全面推進(jin)強國(guo)(guo)(guo)建設、民族復興(xing)偉(wei)業(ye)(ye)的關鍵時期，這(zhe)要(yao)求(qiu)廣大黨(dang)(dang)員既(ji)要(yao)政治過硬，也(ye)要(yao)本領(ling)高(gao)強。教育培訓(xun)是增(zeng)強本領(ling)的重要(yao)途徑。黨(dang)(dang)員分布在不(bu)同領(ling)域、不(bu)同崗(gang)位，承擔著不(bu)同職責和(he)具體任務，必(bi)須增(zeng)強培訓(xun)的針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)實效性(xing)。《規劃(hua)》聚焦新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征程黨(dang)(dang)的中(zhong)心任務，突出學懂弄通做(zuo)實黨(dang)(dang)的創新(xin)(xin)理論，對(dui)(dui)農村、城市社區(qu)、機(ji)關、事(shi)業(ye)(ye)單位（包括宣(xuan)傳思想文化系(xi)(xi)統(tong)事(shi)業(ye)(ye)單位、教育系(xi)(xi)統(tong)、學生、科研機(ji)構、醫藥(yao)衛生系(xi)(xi)統(tong)）、企(qi)業(ye)(ye)（包括國(guo)(guo)(guo)有(you)企(qi)業(ye)(ye)、金融企(qi)業(ye)(ye)）、新(xin)(xin)興(xing)領(ling)域的黨(dang)(dang)員專題培訓(xun)工作(zuo)，明確主要(yao)任務、重點內容(rong)、實施路(lu)徑，這(zhe)也(ye)是這(zhe)一輪規劃(hua)的突出特點。
需要(yao)(yao)說(shuo)明的(de)是，《規(gui)劃(hua)》把(ba)握黨(dang)員隊伍分布特點和組織體系運行(xing)(xing)規(gui)律，著重明確了(le)各類黨(dang)員專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)責任主(zhu)體，同(tong)時還強調整體聯動(dong)。比如，在機(ji)關黨(dang)員培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)，提出(chu)各級黨(dang)委（黨(dang)組）要(yao)(yao)堅持(chi)抓(zhua)機(ji)關帶行(xing)(xing)業系統(tong)，延伸開展普通黨(dang)員專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)(xun)。這(zhe)樣，行(xing)(xing)業協(xie)會(hui)學會(hui)商會(hui)等黨(dang)員的(de)培(pei)訓(xun)(xun)責任主(zhu)體也就清楚了(le)。《規(gui)劃(hua)》還針對流動(dong)黨(dang)員特點，明確要(yao)(yao)求流出(chu)地（單(dan)位）和流入地（單(dan)位）基層黨(dang)組織聯動(dong)抓(zhua)好教育培(pei)訓(xun)(xun)。總之，這(zhe)樣部署(shu)開展專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)(xun)，目的(de)就是要(yao)(yao)圍繞(rao)黨(dang)員崗位職(zhi)責需要(yao)(yao)精準施(shi)訓(xun)(xun)，不斷提高素質能(neng)力，始終干字(zi)當(dang)頭、擔當(dang)作(zuo)為，在進一(yi)步全(quan)面深化(hua)改革、推進中(zhong)國式現代化(hua)中(zhong)發(fa)揮先(xian)鋒模范作(zuo)用(yong)。
問：《規劃》在創新黨員教育(yu)培訓方(fang)法載體，特別是信息(xi)化手段(duan)運用方(fang)面，提出了哪些舉措？
答(da)：《規(gui)劃(hua)》就提(ti)(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)日(ri)(ri)常(chang)教育(yu)質(zhi)量、規(gui)范脫產培訓(xun)(xun)(xun)提(ti)(ti)出具體要(yao)求，強(qiang)(qiang)調注重(zhong)完善基(ji)本培訓(xun)(xun)(xun)，運用(yong)(yong)(yong)視(shi)頻集中培訓(xun)(xun)(xun)等(deng)(deng)方(fang)式(shi)，讓優(you)質(zhi)課(ke)件直達一(yi)線、覆(fu)蓋基(ji)層(ceng)，推動基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)有組織(zhi)地開展集中學習研(yan)討(tao)，與落實“三會一(yi)課(ke)”、主題黨(dang)(dang)(dang)(dang)日(ri)(ri)等(deng)(deng)組織(zhi)生活制度有機結(jie)(jie)合。在(zai)信(xin)(xin)息化建設方(fang)面，《規(gui)劃(hua)》適(shi)應當前我國(guo)社會結(jie)(jie)構正在(zai)發生深刻(ke)變化等(deng)(deng)新情況，提(ti)(ti)出要(yao)建好(hao)用(yong)(yong)(yong)好(hao)管好(hao)各級(ji)各類黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)信(xin)(xin)息化平(ping)(ping)臺，強(qiang)(qiang)化教育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)功能，統籌推進(jin)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)平(ping)(ping)臺一(yi)體化建設，開設共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)網在(zai)線課(ke)堂，為(wei)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)開展有組織(zhi)的學習提(ti)(ti)供服務，為(wei)廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)學習以及難以參(can)加(jia)線下調訓(xun)(xun)(xun)的黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)提(ti)(ti)供線上培訓(xun)(xun)(xun)服務，為(wei)開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)常(chang)態(tai)化培訓(xun)(xun)(xun)特別是基(ji)本培訓(xun)(xun)(xun)提(ti)(ti)供支撐。《規(gui)劃(hua)》對引(yin)導基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)在(zai)網絡(luo)空(kong)間發揮(hui)積(ji)極作用(yong)(yong)(yong)、加(jia)強(qiang)(qiang)平(ping)(ping)臺信(xin)(xin)息安全管理等(deng)(deng)，也提(ti)(ti)出了明確要(yao)求。
問：《規劃》對加強組織實施有(you)哪些部署(shu)要(yao)求？
答：黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)是一項系(xi)統(tong)工(gong)程，需(xu)要統(tong)籌各方(fang)面資源力量(liang)，形成有(you)力有(you)序(xu)有(you)效的工(gong)作(zuo)新格局(ju)。《規劃(hua)》從明確工(gong)作(zuo)責任、完善制度機(ji)(ji)制、夯實(shi)(shi)基(ji)礎(chu)支撐、不(bu)斷(duan)改進(jin)學風(feng)、強(qiang)化(hua)督導評估等(deng)5個方(fang)面，對(dui)(dui)加(jia)強(qiang)組織(zhi)實(shi)(shi)施作(zuo)出(chu)部(bu)署。為回應(ying)基(ji)層期盼(pan)，更(geng)好推動工(gong)作(zuo)落實(shi)(shi)，《規劃(hua)》提出(chu)要加(jia)強(qiang)對(dui)(dui)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的組織(zhi)領導，優化(hua)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)機(ji)(ji)構職能，加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)與發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、管(guan)理監督服務(wu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的銜接(jie)和(he)與干部(bu)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)的協同(tong)，健全需(xu)求調(diao)研、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)調(diao)訓(xun)、激勵約束等(deng)機(ji)(ji)制，對(dui)(dui)師(shi)資培(pei)(pei)育(yu)、內容(rong)建設、陣地管(guan)理、經費保障等(deng)也作(zuo)出(chu)了(le)安排。《規劃(hua)》特別強(qiang)調(diao)要弘揚理論聯系(xi)實(shi)(shi)際的馬克思主義學風(feng)，堅決(jue)防止“低級(ji)(ji)紅(hong)”、“高級(ji)(ji)黑(hei)”。
一(yi)(yi)(yi)分部(bu)署，九分落(luo)(luo)(luo)實(shi)。《規(gui)劃》出臺后，各級(ji)黨(dang)(dang)組織(zhi)要(yao)(yao)(yao)以(yi)高度(du)責任(ren)感抓(zhua)好落(luo)(luo)(luo)實(shi)，深入學習宣傳(chuan)，精(jing)心(xin)組織(zhi)實(shi)施；主(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責同志要(yao)(yao)(yao)親自抓(zhua)，履行好第(di)一(yi)(yi)(yi)責任(ren)人職(zhi)責；組織(zhi)部(bu)門(men)要(yao)(yao)(yao)注重(zhong)統籌協調，相關(guan)職(zhi)能部(bu)門(men)、行業系統主(zhu)管部(bu)門(men)要(yao)(yao)(yao)分工(gong)抓(zhua)好落(luo)(luo)(luo)實(shi)；黨(dang)(dang)員領導干部(bu)要(yao)(yao)(yao)帶頭參加教育培訓，發揮好領學促學作(zuo)用。各地區各部(bu)門(men)各單(dan)位要(yao)(yao)(yao)結合實(shi)際進一(yi)(yi)(yi)步細化(hua)政策舉措，確保《規(gui)劃》各項工(gong)作(zuo)任(ren)務高質量完成好。
日期：2025-2-28 12:37:44 | 關閉 |
Copyright © 1999-2021 法律圖(tu)書館
.
.
