cciia.org.cn 2023-10-17 8:05:04 新華(hua)網
新華社北(bei)京10月16日電 近日，中共中央(yang)印(yin)發了《全國干部教(jiao)育培訓規劃（2023－2027年）》（以下(xia)簡(jian)稱《規劃》），并發出通知，要求各地區各部門結(jie)合實際認(ren)真(zhen)貫徹落實。
通知指出(chu)，制定(ding)實(shi)施《規劃》是黨(dang)中央著眼(yan)新時代新征程黨(dang)的使(shi)命任(ren)務作(zuo)(zuo)出(chu)的重(zhong)要(yao)(yao)部(bu)署。要(yao)(yao)把深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色社會主(zhu)義思想作(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)題主(zhu)線(xian)，堅持(chi)不(bu)懈(xie)用(yong)黨(dang)的創新理論凝心鑄魂、強(qiang)基(ji)固(gu)本。要(yao)(yao)堅持(chi)把政(zheng)治訓練貫(guan)穿干部(bu)成長全周期，教育(yu)(yu)引導干部(bu)樹立(li)正確的權力(li)(li)觀(guan)(guan)、政(zheng)績觀(guan)(guan)、事業觀(guan)(guan)，提高(gao)干部(bu)政(zheng)治判斷力(li)(li)、政(zheng)治領(ling)悟力(li)(li)、政(zheng)治執行(xing)力(li)(li)。要(yao)(yao)圍繞貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的二(er)十大作(zuo)(zuo)出(chu)的重(zhong)大戰略部(bu)署，分層級分領(ling)域分專題開展(zhan)(zhan)履職能(neng)力(li)(li)培(pei)訓，提高(gao)干部(bu)推動高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)本領(ling)、服務群眾(zhong)本領(ling)、防范化解風(feng)險(xian)本領(ling)。要(yao)(yao)構建(jian)完善的干部(bu)教育(yu)(yu)培(pei)訓體系，發(fa)揮好黨(dang)校(xiao)（行(xing)政(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）干部(bu)教育(yu)(yu)培(pei)訓主(zhu)渠(qu)道主(zhu)陣地(di)作(zuo)(zuo)用(yong)，不(bu)斷優(you)化教育(yu)(yu)培(pei)訓方式方法(fa)。要(yao)(yao)大力(li)(li)弘揚理論聯(lian)系實(shi)際的馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)(xue)風(feng)，力(li)(li)戒形式主(zhu)義，勤儉規范辦學(xue)(xue)，努力(li)(li)營造學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)風(feng)、樸(pu)素之(zhi)風(feng)、清朗(lang)之(zhi)風(feng)。
通知要(yao)求(qiu)，各地區(qu)各部門(men)貫徹落(luo)實《規(gui)劃》中(zhong)的重(zhong)要(yao)情況和建議，要(yao)及時報告黨中(zhong)央。
《全國(guo)干部教育培訓規劃（2023－2027年）》全文如下。
干(gan)部教育培(pei)訓(xun)是建設高(gao)素(su)質干(gan)部隊伍的先導(dao)性、基礎性、戰略(lve)性工(gong)程(cheng)(cheng)，在推進中國特色社會主義偉(wei)大事業和(he)黨的建設新的偉(wei)大工(gong)程(cheng)(cheng)中具有不可替代的重要地位(wei)和(he)作用。為培(pei)養(yang)造就(jiu)政(zheng)治過硬(ying)、適(shi)應新時(shi)代要求(qiu)、具備領導(dao)社會主義現(xian)代化建設能力的高(gao)素(su)質干(gan)部隊伍，結合干(gan)部教育培(pei)訓(xun)工(gong)作實際，制定本規劃(hua)。
一、總體要求
高(gao)舉中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)偉(wei)大旗(qi)幟，堅(jian)持馬(ma)克思(si)(si)(si)(si)列寧主(zhu)(zhu)義(yi)、毛澤東(dong)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)、鄧(deng)小(xiao)平(ping)理(li)(li)論(lun)、“三個(ge)代(dai)(dai)表”重要思(si)(si)(si)(si)想(xiang)、科學發展觀，全(quan)面(mian)貫徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)貫徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記關于黨(dang)(dang)(dang)的(de)建設(she)的(de)重要思(si)(si)(si)(si)想(xiang)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)貫徹黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十大精(jing)神，認真落實新時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)建設(she)總要求和新時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)組(zu)織路線，深(shen)(shen)刻(ke)領(ling)悟“兩個(ge)確立”的(de)決定(ding)性(xing)意義(yi)，增(zeng)強(qiang)(qiang)“四(si)個(ge)意識”、堅(jian)定(ding)“四(si)個(ge)自信”、做到(dao)“兩個(ge)維(wei)護”，把深(shen)(shen)入(ru)(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)作(zuo)為主(zhu)(zhu)題主(zhu)(zhu)線，以堅(jian)定(ding)理(li)(li)想(xiang)信念宗旨為根本(ben)，以提高(gao)政治能力為關鍵，以增(zeng)強(qiang)(qiang)推進(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)(dai)化(hua)建設(she)本(ben)領(ling)為重點，緊緊圍繞新時代(dai)(dai)新征程黨(dang)(dang)(dang)的(de)使命任務，持續深(shen)(shen)化(hua)黨(dang)(dang)(dang)的(de)創(chuang)(chuang)新理(li)(li)論(lun)武裝，強(qiang)(qiang)化(hua)政治訓練(lian)，加強(qiang)(qiang)履職(zhi)能力培訓，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)干(gan)部教育(yu)培訓體系改革創(chuang)(chuang)新，增(zeng)強(qiang)(qiang)教育(yu)培訓的(de)時代(dai)(dai)性(xing)、系統性(xing)、針(zhen)對性(xing)、有效性(xing)，高(gao)質量教育(yu)培訓干(gan)部，高(gao)水平(ping)服務黨(dang)(dang)(dang)和國(guo)(guo)家事(shi)業發展，為以中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)(dai)化(hua)全(quan)面(mian)推進(jin)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)偉(wei)大復興提供思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治保證和能力支撐。
本(ben)規劃的主(zhu)要目標(biao)是：黨的創新理(li)(li)論武裝更(geng)(geng)加(jia)系統(tong)深入，用習近平(ping)新時代中國特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)凝心鑄(zhu)魂取得顯著(zhu)成效(xiao)，廣大(da)干部(bu)理(li)(li)想(xiang)信(xin)念更(geng)(geng)加(jia)堅(jian)定、思想(xiang)意(yi)志更(geng)(geng)加(jia)統(tong)一(yi)、行動步(bu)調更(geng)(geng)加(jia)一(yi)致(zhi)，對(dui)黨的創新理(li)(li)論更(geng)(geng)加(jia)篤(du)(du)信(xin)篤(du)(du)行，用以指導實(shi)踐、推動工作更(geng)(geng)加(jia)自覺。政治(zhi)訓(xun)(xun)練更(geng)(geng)加(jia)扎實(shi)有(you)效(xiao)，廣大(da)干部(bu)黨性更(geng)(geng)加(jia)堅(jian)強(qiang)，作風更(geng)(geng)加(jia)過硬(ying)，政治(zhi)判(pan)斷力、政治(zhi)領悟力、政治(zhi)執行力不斷提高(gao)(gao)，政治(zhi)紀律和(he)政治(zhi)規矩意(yi)識(shi)進一(yi)步(bu)增強(qiang)，自覺在(zai)政治(zhi)立場、政治(zhi)方(fang)向、政治(zhi)原則、政治(zhi)道路上同(tong)以習近平(ping)同(tong)志為核(he)心的黨中央(yang)保持(chi)高(gao)(gao)度一(yi)致(zhi)。履職能(neng)力培訓(xun)(xun)更(geng)(geng)加(jia)精(jing)準管(guan)用，廣大(da)干部(bu)貫(guan)徹新發(fa)展(zhan)理(li)(li)念、構建新發(fa)展(zhan)格局、推動高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)能(neng)力進一(yi)步(bu)提高(gao)(gao)，統(tong)籌發(fa)展(zhan)和(he)安全的能(neng)力不斷提升，專業知識(shi)和(he)人文綜合素養更(geng)(geng)加(jia)完備(bei)。干部(bu)教育(yu)培訓(xun)(xun)體系更(geng)(geng)加(jia)科學健全，培訓(xun)(xun)內容更(geng)(geng)具時代性系統(tong)性，培訓(xun)(xun)方(fang)法(fa)更(geng)(geng)具針(zhen)對(dui)性有(you)效(xiao)性，培訓(xun)(xun)保障更(geng)(geng)加(jia)堅(jian)實(shi)有(you)力，培訓(xun)(xun)制度更(geng)(geng)加(jia)規范完備(bei)，選育(yu)管(guan)用機制更(geng)(geng)加(jia)協(xie)同(tong)高(gao)(gao)效(xiao)。
二、堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂
（一）聚(ju)焦聚(ju)力、久(jiu)久(jiu)為功。完善(shan)干(gan)部理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)長效機制(zhi)，落實(shi)黨(dang)(dang)的創(chuang)新理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)計(ji)劃(hua)(hua)，組織實(shi)施習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)(hua)（專(zhuan)欄(lan)1），系(xi)統謀劃(hua)(hua)、持(chi)續(xu)用(yong)力，不斷把(ba)思想鑄魂(hun)、理(li)論(lun)武裝工作(zuo)引向(xiang)深(shen)(shen)入。堅持(chi)把(ba)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想作(zuo)為黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組）理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)心組學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)首要內容(rong)，作(zuo)出具體安排、精(jing)心組織實(shi)施；作(zuo)為各級(ji)黨(dang)(dang)校（行政學(xue)(xue)院(yuan)）、干(gan)部學(xue)(xue)院(yuan)、社(she)會主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)主(zhu)(zhu)課必(bi)修(xiu)課，辦(ban)好理(li)論(lun)進(jin)修(xiu)班、理(li)論(lun)研修(xiu)班；作(zuo)為干(gan)部學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的中(zhong)心內容(rong)，全面(mian)系(xi)統學(xue)(xue)、持(chi)續(xu)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)、聯系(xi)實(shi)際學(xue)(xue)。以(yi)(yi)縣處級(ji)以(yi)(yi)上(shang)黨(dang)(dang)員領導干(gan)部為重點，開(kai)展(zhan)(zhan)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想和黨(dang)(dang)的二(er)十大精(jing)神集(ji)中(zhong)輪訓(xun)(xun)；深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，通過專(zhuan)題(ti)(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、研討(tao)交流、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)黨(dang)(dang)課、調查研究、建章立(li)制(zhi)等形式，推動(dong)黨(dang)(dang)的創(chuang)新理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)走(zou)深(shen)(shen)走(zou)實(shi)走(zou)心，使廣大干(gan)部更加深(shen)(shen)刻領悟“兩個確立(li)”的決定(ding)性意義，更加自(zi)覺增強“四(si)(si)個意識”、堅定(ding)“四(si)(si)個自(zi)信”、做到“兩個維(wei)護”。
（二）講(jiang)深學(xue)透、入腦(nao)入心。組織理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)攻關(guan)，加(jia)強(qiang)(qiang)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)闡釋，講(jiang)清(qing)(qing)楚習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)科學(xue)體(ti)系和(he)核(he)心要義(yi)(yi)，講(jiang)清(qing)(qing)楚“兩個結合(he)”的(de)歷(li)史邏(luo)輯、理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)邏(luo)輯、實踐邏(luo)輯，講(jiang)清(qing)(qing)楚這一(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)世界觀(guan)、方(fang)法(fa)論(lun)(lun)(lun)和(he)貫(guan)穿其中(zhong)(zhong)的(de)立場觀(guan)點(dian)方(fang)法(fa)，講(jiang)清(qing)(qing)楚這一(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)道理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)哲理(li)(li)(li)(li)(li)(li)，教育(yu)(yu)引導干部(bu)正確認識把(ba)握這一(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)精神(shen)實質。改進(jin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)教學(xue)，開(kai)展集體(ti)備課，堅持歷(li)史和(he)現實相(xiang)貫(guan)通、國(guo)際和(he)國(guo)內相(xiang)關(guan)聯、理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)和(he)實際相(xiang)結合(he)，推行課堂(tang)講(jiang)授、案(an)例解析、現場感悟相(xiang)結合(he)的(de)教學(xue)方(fang)式，增(zeng)強(qiang)(qiang)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)教育(yu)(yu)的(de)吸引力感染力說服力。中(zhong)(zhong)央黨校（國(guo)家行政學(xue)院）和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)浦東、井岡山、延安干部(bu)學(xue)院發揮示范引領作用(yong)，舉(ju)辦黨的(de)創新(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)教學(xue)研討會(hui)，組織開(kai)展精品課程(cheng)點(dian)評(ping)觀(guan)摩交流活(huo)動。組織干部(bu)讀(du)原(yuan)著學(xue)原(yuan)文、悟原(yuan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)知原(yuan)義(yi)(yi)，原(yuan)原(yuan)本本研讀(du)《習(xi)近(jin)(jin)(jin)平談(tan)治國(guo)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)政》、《習(xi)近(jin)(jin)(jin)平著作選讀(du)》、《習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)專題摘編》等重要著作，跟進(jin)學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平總書(shu)記(ji)最新(xin)(xin)重要講(jiang)話(hua)和(he)重要論(lun)(lun)(lun)述。完(wan)善理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)習(xi)考核(he)評(ping)價機制，強(qiang)(qiang)化述學(xue)評(ping)學(xue)，把(ba)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)情況作為考核(he)領導班(ban)子和(he)衡量領導干部(bu)思(si)想(xiang)(xiang)政治素質的(de)重要內容。
（三）知(zhi)行合一、推動工作(zuo)。堅(jian)持(chi)(chi)學(xue)(xue)思(si)(si)用(yong)貫(guan)通、知(zhi)信行統一，引(yin)(yin)導(dao)干部(bu)深刻領悟(wu)習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)蘊含的(de)(de)(de)(de)堅(jian)定(ding)(ding)理(li)想(xiang)(xiang)信念(nian)、真摯為(wei)民(min)情懷(huai)、高度(du)歷(li)(li)史自信、無畏擔(dan)當精神(shen)，筑牢信仰之(zhi)基(ji)、補足精神(shen)之(zhi)鈣、把穩思(si)(si)想(xiang)(xiang)之(zhi)舵，真正做習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)堅(jian)定(ding)(ding)信仰者(zhe)和(he)忠(zhong)實(shi)實(shi)踐(jian)者(zhe)。堅(jian)持(chi)(chi)學(xue)(xue)用(yong)結合、學(xue)(xue)以致用(yong)，引(yin)(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師聯系(xi)實(shi)際教(jiao)(jiao)、干部(bu)聯系(xi)實(shi)際學(xue)(xue)，緊密結合實(shi)踐(jian)遇到的(de)(de)(de)(de)新(xin)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、改革發展穩定(ding)(ding)存在的(de)(de)(de)(de)深層次問(wen)(wen)(wen)題(ti)、人民(min)群眾急難(nan)愁盼(pan)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、國(guo)際變局(ju)中的(de)(de)(de)(de)重大(da)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)面臨的(de)(de)(de)(de)突(tu)出問(wen)(wen)(wen)題(ti)，從黨(dang)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論中悟(wu)規律(lv)、明(ming)方(fang)向、學(xue)(xue)方(fang)法、增智慧(hui)，在深化(hua)、內(nei)化(hua)、轉(zhuan)化(hua)上下(xia)功夫，不斷(duan)提高戰略思(si)(si)維(wei)、歷(li)(li)史思(si)(si)維(wei)、辯證思(si)(si)維(wei)、系(xi)統思(si)(si)維(wei)、創新(xin)思(si)(si)維(wei)、法治思(si)(si)維(wei)、底線思(si)(si)維(wei)能(neng)力，把習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)轉(zhuan)化(hua)為(wei)堅(jian)定(ding)(ding)理(li)想(xiang)(xiang)、錘(chui)煉(lian)黨(dang)性和(he)指導(dao)實(shi)踐(jian)、推動工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)強大(da)力量(liang)。
三、圍繞深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護”，強化政治訓練
（一）明(ming)確政(zheng)(zheng)治(zhi)訓(xun)練重點(dian)內容。加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)的理論教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主義思想為主題(ti)主線(xian)，組織干(gan)部深入學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)的基本(ben)理論、基本(ben)路線(xian)、基本(ben)方略，提(ti)高(gao)把(ba)握(wo)方向、把(ba)握(wo)大勢(shi)、把(ba)握(wo)全(quan)局(ju)(ju)的能力。把(ba)黨(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培訓(xun)全(quan)過程，突出黨(dang)(dang)(dang)章(zhang)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)規黨(dang)(dang)(dang)紀學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，強(qiang)化政(zheng)(zheng)治(zhi)忠(zhong)誠教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，加(jia)強(qiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和(he)(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)規矩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，強(qiang)化民(min)(min)主集中(zhong)制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)正(zheng)確權力觀(guan)(guan)(guan)、政(zheng)(zheng)績(ji)觀(guan)(guan)(guan)、事業觀(guan)(guan)(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，加(jia)強(qiang)斗爭(zheng)精(jing)神(shen)和(he)(he)斗爭(zheng)本(ben)領(ling)養成，開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)的全(quan)面領(ling)導、黨(dang)(dang)(dang)的建設等(deng)方面培訓(xun)，提(ti)高(gao)干(gan)部辨別政(zheng)(zheng)治(zhi)是非(fei)、保持(chi)政(zheng)(zheng)治(zhi)定力、駕馭(yu)政(zheng)(zheng)治(zhi)局(ju)(ju)面、防范政(zheng)(zheng)治(zhi)風險的能力；強(qiang)化黨(dang)(dang)(dang)的宗(zong)旨、革(ge)命傳統教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)史、新中(zhong)國史、改革(ge)開(kai)放史、社(she)會(hui)主義發展(zhan)(zhan)史、中(zhong)華(hua)民(min)(min)族發展(zhan)(zhan)史學(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)，堅(jian)持(chi)用(yong)以偉大建黨(dang)(dang)(dang)精(jing)神(shen)為源(yuan)頭的中(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)人精(jing)神(shen)譜系教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)干(gan)部，加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)風廉政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，堅(jian)決反對“四風”，永(yong)葆共產黨(dang)(dang)(dang)人政(zheng)(zheng)治(zhi)本(ben)色(se)(se)；加(jia)強(qiang)鑄(zhu)牢中(zhong)華(hua)民(min)(min)族共同體意識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，引(yin)導干(gan)部樹立正(zheng)確的國家(jia)(jia)觀(guan)(guan)(guan)、歷史觀(guan)(guan)(guan)、民(min)(min)族觀(guan)(guan)(guan)、文化觀(guan)(guan)(guan)、宗(zong)教(jiao)(jiao)觀(guan)(guan)(guan)；加(jia)強(qiang)社(she)會(hui)主義核心價值(zhi)觀(guan)(guan)(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、中(zhong)華(hua)優(you)秀傳統文化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、中(zhong)華(hua)民(min)(min)族傳統美德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，強(qiang)化政(zheng)(zheng)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、警示教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，開(kai)展(zhan)(zhan)家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)家(jia)(jia)風教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。
（二）突出(chu)“關鍵少數”政(zheng)(zheng)治(zhi)訓練。堅(jian)持(chi)把(ba)政(zheng)(zheng)治(zhi)訓練貫穿干部(bu)成長(chang)全周(zhou)期，使干部(bu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)素養(yang)、政(zheng)(zheng)治(zhi)能(neng)力與擔負(fu)的(de)(de)領(ling)導職責相匹配。強化“一(yi)把(ba)手(shou)”政(zheng)(zheng)治(zhi)培(pei)(pei)訓，有(you)(you)計劃地選調地方、部(bu)門、國(guo)有(you)(you)企事業單位主要負(fu)責同志(zhi)到(dao)黨(dang)校(xiao)（行(xing)政(zheng)(zheng)學院(yuan)）、干部(bu)學院(yuan)參加(jia)專題培(pei)(pei)訓。實(shi)施(shi)“一(yi)把(ba)手(shou)”政(zheng)(zheng)治(zhi)能(neng)力提(ti)升計劃（專欄2）。省(sheng)（自治(zhi)區、直轄市(shi)(shi)）、市(shi)(shi)（地、州、盟）、縣（市(shi)(shi)、區、旗）黨(dang)政(zheng)(zheng)領(ling)導班子成員每(mei)2至(zhi)3年(nian)到(dao)黨(dang)校(xiao)（行(xing)政(zheng)(zheng)學院(yuan)）、干部(bu)學院(yuan)至(zhi)少接受1次系統的(de)(de)黨(dang)的(de)(de)創新理論教育和(he)黨(dang)性教育，5年(nian)內累計不少于2個月。圍繞提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)能(neng)力和(he)領(ling)導能(neng)力，加(jia)強機關司(si)局長(chang)、處長(chang)任職培(pei)(pei)訓。重視(shi)對(dui)女(nv)干部(bu)、少數民(min)族(zu)干部(bu)、黨(dang)外干部(bu)等的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)培(pei)(pei)訓。加(jia)強對(dui)高(gao)(gao)層次人才(cai)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)引領(ling)，中央組(zu)織部(bu)會同有(you)(you)關單位每(mei)年(nian)組(zu)織一(yi)定數量(liang)人才(cai)開展國(guo)情研修。
（三）加強(qiang)年輕(qing)干(gan)部政(zheng)(zheng)治訓(xun)練(lian)。強(qiang)化習近(jin)平新時代中國特色社(she)會主(zhu)義思(si)想學(xue)習教(jiao)育，突出政(zheng)(zheng)治忠誠教(jiao)育、理想信念(nian)教(jiao)育、紀律規(gui)矩教(jiao)育，加強(qiang)優良傳統(tong)作風(feng)和(he)責任感(gan)使命(ming)感(gan)教(jiao)育，強(qiang)化斗爭意識，綜合運用理論講(jiang)(jiang)授(shou)、政(zheng)(zheng)策(ce)解(jie)讀、案例教(jiao)學(xue)、現(xian)場體(ti)驗等方式開(kai)(kai)展系統(tong)培訓(xun)。黨(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)組）負責同志要講(jiang)(jiang)好“開(kai)(kai)班第一課”。安排思(si)想政(zheng)(zheng)治素質過硬、理論水平較(jiao)高、實踐(jian)經驗豐富的領導(dao)干(gan)部上(shang)講(jiang)(jiang)臺授(shou)課。探索推(tui)行“政(zheng)(zheng)治輔導(dao)員”、“導(dao)師幫帶”制度。通(tong)過開(kai)(kai)展黨(dang)(dang)(dang)性分析、實踐(jian)鍛煉、過“政(zheng)(zheng)治生日”、重溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)誓詞(ci)等方式，錘煉黨(dang)(dang)(dang)性修養、提高政(zheng)(zheng)治覺悟(wu)。實施年輕(qing)干(gan)部理想信念(nian)強(qiang)化計劃（專欄3）。
四、加強履職能力培訓，增強推進中國式現代化建設本領
（一(yi)）聚焦(jiao)“國(guo)之大(da)者”。圍繞貫(guan)徹落實黨(dang)的(de)(de)(de)二(er)十大(da)作出的(de)(de)(de)重大(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)部署，分層(ceng)級(ji)分領域分專題開展(zhan)建設(she)現代(dai)化(hua)產業(ye)體系(xi)、全(quan)面推(tui)進(jin)(jin)鄉村(cun)振興、提升城鎮(zhen)化(hua)發展(zhan)質量、促進(jin)(jin)區域協調發展(zhan)、建設(she)世界一(yi)流企業(ye)、辦好人(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、推(tui)進(jin)(jin)科技(ji)(ji)自(zi)立自(zi)強(qiang)、發展(zhan)全(quan)過程(cheng)人(ren)民(min)民(min)主、堅持全(quan)面依法(fa)(fa)治(zhi)國(guo)、發展(zhan)文(wen)化(hua)事(shi)(shi)業(ye)、國(guo)際傳(chuan)播(bo)能(neng)(neng)(neng)力建設(she)、推(tui)進(jin)(jin)碳達峰(feng)碳中和、貫(guan)徹總體國(guo)家(jia)安(an)全(quan)觀、增(zeng)強(qiang)維(wei)護國(guo)家(jia)安(an)全(quan)能(neng)(neng)(neng)力、深(shen)化(hua)公(gong)共安(an)全(quan)治(zhi)理(li)和社會治(zhi)理(li)、防范(fan)(fan)化(hua)解(jie)金融風險、應急管理(li)和突發事(shi)(shi)件處(chu)置、增(zeng)強(qiang)黨(dang)組織政(zheng)(zheng)治(zhi)功能(neng)(neng)(neng)和組織功能(neng)(neng)(neng)等(deng)專題培訓(xun)，提高干(gan)部推(tui)動高質量發展(zhan)本(ben)領、服務群眾本(ben)領、防范(fan)(fan)化(hua)解(jie)風險本(ben)領。堅持干(gan)什么學(xue)什么、缺什么補什么，加強(qiang)與崗位職責相匹配的(de)(de)(de)通識教(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)，重點開展(zhan)經濟、政(zheng)(zheng)治(zhi)、文(wen)化(hua)、社會、生(sheng)(sheng)態文(wen)明(ming)、黨(dang)的(de)(de)(de)建設(she)、憲(xian)法(fa)(fa)和法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規等(deng)知(zhi)識學(xue)習(xi)培訓(xun)，開展(zhan)軍事(shi)(shi)、國(guo)防、外交、統(tong)戰(zhan)(zhan)、教(jiao)(jiao)育(yu)、科技(ji)(ji)和民(min)族、宗教(jiao)(jiao)、財(cai)稅(shui)、金融、統(tong)計、信(xin)訪(fang)、保(bao)密(mi)、應急管理(li)、城市建設(she)、公(gong)共衛生(sheng)(sheng)、輿情應對、基層(ceng)治(zhi)理(li)、反壟(long)斷、知(zhi)識產權及身(shen)心健康等(deng)知(zhi)識學(xue)習(xi)培訓(xun)，引導(dao)干(gan)部及時(shi)填知(zhi)識空白、補素質短板、強(qiang)能(neng)(neng)(neng)力弱項。加強(qiang)信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)、人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)、生(sheng)(sheng)物技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)源(yuan)、新(xin)(xin)材料等(deng)新(xin)(xin)知(zhi)識新(xin)(xin)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)學(xue)習(xi)培訓(xun)，開闊干(gan)部視野。
（二）拓寬培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)渠道(dao)。根據黨(dang)(dang)政領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)、國有企(qi)(qi)(qi)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單(dan)位領導人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和(he)機關公務(wu)員(yuan)(yuan)、年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)、基(ji)(ji)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)等(deng)(deng)(deng)不同對象特點(dian)，整合(he)優(you)質資源，多(duo)渠道(dao)多(duo)方(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)(zhan)履職能(neng)(neng)力(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。發(fa)揮(hui)(hui)各級(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)（行政學(xue)院(yuan)）、干(gan)(gan)部(bu)(bu)學(xue)院(yuan)主體作(zuo)用，圍繞黨(dang)(dang)中央重大(da)決(jue)策部(bu)(bu)署和(he)國家重大(da)戰(zhan)略需求、地方(fang)黨(dang)(dang)委和(he)政府中心(xin)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)題(ti)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)部(bu)(bu)門行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)特色優(you)勢，開(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)門政策解(jie)讀、重點(dian)任務(wu)落實等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)題(ti)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)國有企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)作(zuo)用，開(kai)展(zhan)(zhan)國有企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領導人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)治企(qi)(qi)(qi)興企(qi)(qi)(qi)、提高企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)競(jing)爭力(li)、強化企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)科技創新主體地位等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)題(ti)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)高校(xiao)基(ji)(ji)地學(xue)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)勢，開(kai)展(zhan)(zhan)新知識(shi)新技能(neng)(neng)等(deng)(deng)(deng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)基(ji)(ji)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)特色優(you)勢，開(kai)展(zhan)(zhan)基(ji)(ji)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)實務(wu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)繼續教(jiao)育(yu)基(ji)(ji)地資源優(you)勢，開(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)能(neng)(neng)力(li)提升培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)校(xiao)（含技工(gong)院(yuan)校(xiao)）培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養高技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才的基(ji)(ji)礎性(xing)作(zuo)用，開(kai)展(zhan)(zhan)技術(shu)技能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)中國干(gan)(gan)部(bu)(bu)網(wang)絡學(xue)院(yuan)等(deng)(deng)(deng)網(wang)絡學(xue)習平臺廣覆蓋、便捷化的優(you)勢，抓(zhua)好履職通識(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)；發(fa)揮(hui)(hui)派(pai)出單(dan)位和(he)接(jie)收單(dan)位協作(zuo)優(you)勢，抓(zhua)好援(yuan)派(pai)幫扶干(gan)(gan)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)才、掛職干(gan)(gan)部(bu)(bu)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。積極創造條件，支(zhi)持(chi)干(gan)(gan)部(bu)(bu)在職自學(xue)。實施干(gan)(gan)部(bu)(bu)履職能(neng)(neng)力(li)提升計(ji)劃(hua)（專(zhuan)欄(lan)4）。
（三）突出實戰(zhan)實效。強(qiang)(qiang)化實踐(jian)(jian)導向、問題導向、效果導向，把準培訓需求(qiu)，加強(qiang)(qiang)培訓設計，選優配強(qiang)(qiang)師資，綜合運(yun)用多種方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法(fa)(fa)開展實戰(zhan)化培訓。堅持“干(gan)(gan)而論道”，注(zhu)重邀請領導干(gan)(gan)部、專家學(xue)者、基層干(gan)(gan)部、先進典型(xing)等授課，讓懂政策的人(ren)講政策、有經驗的人(ren)談(tan)經驗、會方(fang)(fang)法(fa)(fa)的人(ren)教方(fang)(fang)法(fa)(fa)。緊貼業務(wu)實操，加大案例教學(xue)比重，把實踐(jian)(jian)中鮮活生動的案例及時運(yun)用到教育培訓中；運(yun)用情景模擬、桌面推演、工(gong)作復(fu)盤等方(fang)(fang)法(fa)(fa)，讓干(gan)(gan)部在(zai)仿真(zhen)情境(jing)中學(xue)習如何處理問題、化解矛盾(dun)、防(fang)范風(feng)險。加強(qiang)(qiang)案例開發和實訓室建(jian)設。
五、推進培訓資源建設，夯實培訓保障基礎
（一(yi)）培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)建(jian)設(she)(she)。推(tui)進(jin)各(ge)級(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）建(jian)設(she)(she)，以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)督導(dao)、師資培(pei)(pei)養、質量(liang)評估為(wei)重點，強(qiang)(qiang)化上級(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）對(dui)下級(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）的業務(wu)指導(dao)，不斷提高辦學(xue)(xue)水平(ping)。推(tui)進(jin)縣級(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)校）分(fen)類(lei)建(jian)設(she)(she)。加強(qiang)(qiang)社會主義學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設(she)(she)。進(jin)一(yi)步提升部(bu)門(men)行業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)、國有企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)辦學(xue)(xue)質量(liang)。加強(qiang)(qiang)對(dui)干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)高校基(ji)地、基(ji)層干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)辦學(xue)(xue)指導(dao)。開展(zhan)黨校（行政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)）、省（自治區、直轄市）黨性教(jiao)(jiao)(jiao)育干(gan)(gan)部(bu)學(xue)(xue)院(yuan)、干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)高校基(ji)地辦學(xue)(xue)質量(liang)評估。加強(qiang)(qiang)各(ge)類(lei)黨員干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)規范管理，嚴(yan)控(kong)新(xin)設(she)(she)以黨員干(gan)(gan)部(bu)為(wei)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)對(dui)象的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)。支持地方、部(bu)門(men)聯合開展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，鼓勵(li)干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)開展(zhan)區域協(xie)作交(jiao)流(liu)，推(tui)動(dong)優質培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)資源共享。實施干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)質量(liang)提升計劃(hua)（專(zhuan)欄(lan)5）。
（二）師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設(she)(she)。加(jia)大(da)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)引進(jin)(jin)力度(du)，把干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)資納入各級(ji)(ji)人(ren)才政(zheng)(zheng)策支持范疇，努力造就一批對黨忠誠、精通(tong)黨的(de)(de)創新(xin)理(li)論、授(shou)課水平(ping)高、在(zai)學科領(ling)域有影響力的(de)(de)知名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。完善專職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)知識(shi)更新(xin)和(he)實踐鍛煉制(zhi)度(du)，加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)黨性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)業(ye)務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，國家級(ji)(ji)干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構(gou)每年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)2000名(ming)(ming)(ming)地方(fang)和(he)部門行業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)骨(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，省(sheng)級(ji)(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學院(yuan)）5年(nian)內將市、縣兩級(ji)(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學院(yuan)）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)一遍。鼓勵(li)國家級(ji)(ji)干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構(gou)和(he)省(sheng)、市兩級(ji)(ji)黨校（行政(zheng)(zheng)學院(yuan)）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)到基層(ceng)(ceng)黨校（行政(zheng)(zheng)學校）、省(sheng)（自治區(qu)、直轄市）黨性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)干(gan)(gan)(gan)部學院(yuan)支教(jiao)(jiao)(jiao)。評聘(pin)干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)，推廣“名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)帶徒”等方(fang)式，利(li)用“名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作室”等平(ping)臺，加(jia)強中青年(nian)骨(gu)(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)。大(da)力推進(jin)(jin)領(ling)導干(gan)(gan)(gan)部上講臺。注(zhu)重在(zai)領(ling)導干(gan)(gan)(gan)部、先進(jin)(jin)模(mo)范人(ren)物、優秀(xiu)基層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部中遴選(xuan)培(pei)(pei)(pei)養(yang)師(shi)(shi)(shi)(shi)資。分級(ji)(ji)建(jian)設(she)(she)師(shi)(shi)(shi)(shi)資庫。探索建(jian)立符(fu)合干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)特點的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)(wu)考核評價(jia)體(ti)系和(he)職(zhi)稱評審(shen)制(zhi)度(du)。
（三）課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)建設。研究制定(ding)全國干部(bu)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓好(hao)課(ke)程(cheng)(cheng)、好(hao)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)推薦指標(biao)體系(xi)，5年內推薦300門左(zuo)右(you)好(hao)課(ke)程(cheng)(cheng)、50種左(zuo)右(you)好(hao)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)，其中(zhong)案(an)(an)例(li)課(ke)程(cheng)(cheng)、案(an)(an)例(li)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)不少(shao)于1/3。大力推進案(an)(an)例(li)課(ke)程(cheng)(cheng)建設，及時把工作實(shi)踐(jian)中(zhong)的最新成果、新鮮經驗(yan)運用到教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)。各(ge)(ge)地區各(ge)(ge)部(bu)門結合實(shi)際開發通用教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)、專業(ye)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)、區域教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)和“鄉土教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)”。
（四）經(jing)費(fei)保障(zhang)。各級(ji)政府要將(jiang)干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)經(jing)費(fei)列入年(nian)度(du)財政預算，保證工(gong)作需要。做好基(ji)層干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)經(jing)費(fei)保障(zhang)，地方各級(ji)黨(dang)委(wei)可(ke)以使用(yong)(yong)留存的黨(dang)費(fei)組(zu)織(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)層黨(dang)員干(gan)(gan)(gan)部。財政困難地方可(ke)按規定統籌使用(yong)(yong)自有財力(li)(li)和上(shang)級(ji)相關轉移(yi)支付(fu)開展(zhan)干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作。重(zhong)視(shi)對縣(xian)級(ji)黨(dang)校（行政學(xue)校）建設的支持。加(jia)(jia)大對革命老(lao)區、民族(zu)地區、邊疆(jiang)地區、鄉村振(zhen)興(xing)重(zhong)點幫扶地區干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)支持力(li)(li)度(du)。加(jia)(jia)強干(gan)(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)經(jing)費(fei)管理，保證專款專用(yong)(yong)，提高使用(yong)(yong)效益。
六、推動網絡培訓體系建設，提升干部教育培訓數字化水平
（一）推進網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設。制(zhi)定干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)指(zhi)導意見，推行干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)通用(yong)標準，健全(quan)干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)國(guo)家(jia)標準體系(xi)。建(jian)(jian)設以中國(guo)干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)學(xue)院為引領、省(sheng)（自(zi)治區(qu)、直轄市）和(he)部(bu)門行業網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)平(ping)臺(tai)為支(zhi)撐、各單(dan)位網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)平(ping)臺(tai)為補(bu)充的平(ping)臺(tai)體系(xi)，逐步(bu)形(xing)成互聯互通、開放(fang)共享(xiang)的網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)格(ge)局(ju)。出臺(tai)干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)學(xue)時(shi)管(guan)(guan)理辦法，探索建(jian)(jian)立平(ping)臺(tai)之間學(xue)時(shi)互認機制(zhi)。加強干部(bu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)學(xue)習(xi)成效考核(he)，規(gui)范(fan)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)學(xue)習(xi)行為。組(zu)織開展平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)設、運行情況評估。嚴格(ge)落實國(guo)家(jia)信(xin)息安(an)全(quan)等(deng)級(ji)保護(hu)和(he)數據(ju)分類分級(ji)保護(hu)等(deng)制(zhi)度(du)，按照“誰(shui)主管(guan)(guan)誰(shui)負(fu)責(ze)(ze)、誰(shui)建(jian)(jian)設誰(shui)負(fu)責(ze)(ze)”的原則，強化(hua)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)培訓(xun)(xun)安(an)全(quan)保障。
（二）加(jia)強網(wang)絡培(pei)訓課(ke)程(cheng)建設。鼓(gu)勵黨校(xiao)（行政學院）、干部(bu)學院和部(bu)門、企業、高(gao)校(xiao)等組織(zhi)開發精品(pin)網(wang)絡課(ke)程(cheng)。注(zhu)重把握網(wang)絡教(jiao)學特點和規(gui)律，改進授(shou)課(ke)方式(shi)(shi)，提高(gao)制(zhi)作(zuo)水平，豐富呈現(xian)形式(shi)(shi)，提升課(ke)程(cheng)質量。嚴把網(wang)絡課(ke)程(cheng)政治關、質量關，規(gui)范講授(shou)、制(zhi)作(zuo)、審核、發布和更新、退(tui)出流程(cheng)。充分發揮網(wang)絡培(pei)訓優(you)勢，推動優(you)質資(zi)源下基層。用好網(wang)絡直播培(pei)訓形式(shi)(shi)，增(zeng)強現(xian)場(chang)體驗感(gan)。實施干部(bu)網(wang)絡培(pei)訓提質增(zeng)效計劃（專欄6）。
（三）加(jia)快(kuai)培(pei)訓(xun)管理數字化(hua)。分(fen)級建立干部(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)信息管理系(xi)統，完善干部(bu)培(pei)訓(xun)檔案，實現信息精準(zhun)記錄(lu)、標準(zhun)化(hua)管理。加(jia)強大數據(ju)技術的運用(yong)，用(yong)好(hao)培(pei)訓(xun)記錄(lu)、培(pei)訓(xun)需(xu)求(qiu)、參訓(xun)表現等數據(ju)，繪制(zhi)可(ke)量化(hua)、可(ke)評價的干部(bu)“學習圖(tu)譜(pu)”。加(jia)快(kuai)干部(bu)教育(yu)培(pei)訓(xun)機構“智慧(hui)校園”、“智慧(hui)課堂(tang)”建設(she)。
七、深化改革創新，提高干部教育培訓質量和活力
（一(yi)）完善(shan)(shan)制(zhi)(zhi)(zhi)度機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。著(zhu)力構(gou)建科學(xue)規范(fan)、系統集成(cheng)、協同高效、執行(xing)有力的干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度體系，制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)加強(qiang)國有企業領(ling)導人員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作意(yi)見、省（自治區(qu)、直轄市）黨(dang)性(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)干(gan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)院(yuan)高質(zhi)量發展指導意(yi)見等(deng)。完善(shan)(shan)需(xu)求調(diao)研、計(ji)劃(hua)生(sheng)成(cheng)會商機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，統籌干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)公務員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，加強(qiang)干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)部(bu)(bu)(bu)門與(yu)行(xing)業主(zhu)管(guan)(guan)(guan)部(bu)(bu)(bu)門、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)、干(gan)部(bu)(bu)(bu)所在單位溝通協商。完善(shan)(shan)組織調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴格執行(xing)調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)審批、報備(bei)等(deng)規定(ding)，完善(shan)(shan)點名(ming)調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和補訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度，實現科學(xue)調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、精準調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，定(ding)期通報調(diao)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)情況。完善(shan)(shan)雙重管(guan)(guan)(guan)理干(gan)部(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。完善(shan)(shan)東西(xi)部(bu)(bu)(bu)協作和定(ding)點幫扶、對口支援培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。
（二）改進方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)。鼓(gu)勵加強干部教(jiao)育培(pei)訓方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)創新。綜合運(yun)用研討(tao)(tao)式(shi)(shi)、案例式(shi)(shi)、模擬式(shi)(shi)、體驗式(shi)(shi)、訪(fang)談式(shi)(shi)等方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，推行結構化研討(tao)(tao)、行動學習等研究式(shi)(shi)學習，探索翻轉課(ke)堂等方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，開(kai)展教(jiao)學方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)運(yun)用示范培(pei)訓。
（三(san)）加強考核(he)評(ping)(ping)估(gu)(gu)。創(chuang)新(xin)學員考核(he)評(ping)(ping)價方(fang)式，在中長期(qi)班次(ci)(ci)中推行(xing)學員表現全程紀實管理(li)、考核(he)，建(jian)立全方(fang)位評(ping)(ping)價體(ti)系(xi)，探(tan)索訓(xun)后跟蹤考核(he)機(ji)制。加強對干部教(jiao)育培(pei)訓(xun)機(ji)構、班次(ci)(ci)、課程的(de)質量(liang)評(ping)(ping)估(gu)(gu)，堅持定量(liang)與定性相結(jie)合，進一步完善評(ping)(ping)估(gu)(gu)指標體(ti)系(xi)，評(ping)(ping)估(gu)(gu)結(jie)果作(zuo)為干部教(jiao)育培(pei)訓(xun)機(ji)構改進工作(zuo)、提高(gao)辦學質量(liang)的(de)重要依據，以評(ping)(ping)促改、以評(ping)(ping)促建(jian)。
（四）嚴(yan)(yan)(yan)格培(pei)(pei)訓(xun)管理(li)。加強培(pei)(pei)訓(xun)機構管理(li)，嚴(yan)(yan)(yan)格落(luo)實(shi)意識(shi)形態工(gong)作責任制(zhi)，落(luo)實(shi)中央八項規(gui)定(ding)及(ji)其實(shi)施(shi)細(xi)則精神，厲行勤儉(jian)節(jie)約(yue)，弘揚學習之(zhi)風(feng)(feng)、樸素之(zhi)風(feng)(feng)、清朗之(zhi)風(feng)(feng)。加強教師(shi)管理(li)，重視(shi)師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)建設(she)，嚴(yan)(yan)(yan)肅(su)講(jiang)壇(tan)紀(ji)律。加強學員(yuan)管理(li)，發(fa)揮(hui)學員(yuan)黨支部(bu)和班委會(hui)作用，嚴(yan)(yan)(yan)肅(su)培(pei)(pei)訓(xun)期間黨內政治生活，嚴(yan)(yan)(yan)格執行學員(yuan)管理(li)相關(guan)規(gui)定(ding)。建立學風(feng)(feng)督查長效(xiao)機制(zhi)，發(fa)現問(wen)題及(ji)時整改并按規(gui)定(ding)嚴(yan)(yan)(yan)肅(su)追究相關(guan)單位和人員(yuan)責任。
（五）注重(zhong)(zhong)理(li)(li)論(lun)研(yan)究(jiu)。圍繞干部教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓工(gong)作的重(zhong)(zhong)大理(li)(li)論(lun)和現實(shi)問(wen)題，深入開展課題研(yan)究(jiu)，舉辦理(li)(li)論(lun)研(yan)討(tao)會。中(zhong)央黨校（國(guo)家行政學院）辦好《干部教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)》。
八、組織領導
各(ge)級(ji)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)）要加強對(dui)干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)育培訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，把干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)育培訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)納入黨(dang)的(de)建(jian)設整體部(bu)(bu)(bu)署，圍繞本規(gui)劃(hua)(hua)提出的(de)目標和任(ren)務，結合實(shi)際制定本地區本部(bu)(bu)(bu)門(men)貫(guan)徹落(luo)實(shi)舉措(cuo)；開展巡視巡察和選人用(yong)人專項檢查過(guo)程中，要注意了解規(gui)劃(hua)(hua)實(shi)施情況(kuang)。各(ge)級(ji)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)）主要負責同志要認真履(lv)行職責，及時研究解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)育培訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)中的(de)困難和問題。干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)育領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)或聯席會議要完善議事協(xie)調(diao)機(ji)制，發揮(hui)協(xie)調(diao)指導(dao)(dao)作(zuo)用(yong)。各(ge)級(ji)組(zu)織人事部(bu)(bu)(bu)門(men)要在黨(dang)委（黨(dang)組(zu)）領(ling)(ling)導(dao)(dao)下抓好規(gui)劃(hua)(hua)貫(guan)徹實(shi)施。
中央組織(zhi)部對規(gui)劃實施情(qing)況(kuang)進行督(du)促檢查，開展(zhan)中期和5年(nian)總結評估工作，并通報有關情(qing)況(kuang)。
中(zhong)國人民解放軍和中(zhong)國人民武(wu)裝警察部(bu)隊的(de)干(gan)部(bu)教育培訓工作，由中(zhong)央軍委根據本(ben)規劃精神制定實(shi)施意(yi)見。
日期：2023-10-17 8:05:04 | 關閉 |
Copyright © 1999-2021 法律圖書館
.
.
