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  • 英國現行公務員績效評估制度概述

    [ 佟寶貴 ]——(2001-6-15) / 已(yi)閱32667次


    英國在公務員績效評估后,根據公務員被評定的檔次,有目的地選送公務員參加學院培訓,這也是一種有效的激勵措施。有的選送最佳檔次公務員進學院培訓,使其獲得一定的學位,為今后升遷打下基礎。有的送最低檔次公務員進行培訓,使其在限定時間內掌握一定的知識和技能,為他繼續留在原崗位就職創造條件。這一做法,對他們既是激勵,又是關懷和愛護。

    英國公務員績效評估制度也需要在變革中加以完善。桑德蘭大學的一位學者對我們講,在英國找不到一個放之四海而皆準的辦法,不要考慮找到任何一個十全十美的方案。英國公務員績效評估制度從建立開始,已經了背靠背封閉式的評估方式,實行了開放式的評估辦法,被評估者可以看到評估報告的內容。第二次變革是從1996年開始,內閣將對公務員的統一評估權,下放到所屬各部分別進行。現在,他們仍在醞釀對績效評估制度作進一步改革。據有關方面人士介紹,英國現行的公務員績效評估制度,將在提高評估的民主程度、擴大被評估對象的范圍(公務員及政府機構)、規范一次性的獎薪辦法和適當簡化評估的標準檔次等方面,繼續進行改革和完善,使其更好地發揮激勵作用,更充分地調動被評估者的積極性,更有效地發揮評估制度的作用,最大限度地實現社會最佳價值。

    2001年5月15日中國人大新聞

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