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  • 從失衡到平衡:教育及其糾紛的憲法解決
    編號:29492
    書名:從失衡到平衡:教育及其糾紛的憲法解決
    作者:胡肖華等著
    出版社:中國法制
    出版時間:2007年5月
    入庫時間:2007-6-11
    定價:24
    該書暫缺

    圖書內容簡介

    隨著(zhu)我國教育(yu)體制的深化,自二十世紀九(jiu)十年(nian)代始,教育(yu)領域發生了(le)一(yi)系(xi)列典型“個(ge)案(an)(an)(an)”——如“田永案(an)(an)(an)”、“劉燕文(wen)案(an)(an)(an)”、“擁吻案(an)(an)(an)”、“女大學生懷孕案(an)(an)(an)”、“孟母堂案(an)(an)(an)”等,這些個(ge)案(an)(an)(an)無不拷問并檢驗著(zhu)政府(fu)的法(fa)(fa)治治理能力(li)。因此,如何使教育(yu)法(fa)(fa)制從(cong)無序走(zou)(zou)向(xiang)有序,教育(yu)權力(li)(利)從(cong)失衡走(zou)(zou)向(xiang)平(ping)衡,即(ji)(ji)成(cheng)(cheng)為當下社會關(guan)注的焦點。作者多年(nian)來一(yi)直對教育(yu)糾(jiu)紛的法(fa)(fa)律解決特別是憲(xian)法(fa)(fa)解決傾注了(le)極大的學術熱情,并形成(cheng)(cheng)一(yi)系(xi)列研究(jiu)成(cheng)(cheng)果,本書即(ji)(ji)為這些年(nian)來的成(cheng)(cheng)果匯(hui)集(ji)。

    圖書目錄

    引論
    學術自由、大學自治與大學生權益公法救濟
    一、學術自由:大學法制的精神指引
    二、大學自治:學術自由的“制度性保障”
    三、我國大陸大學生權益的公法救濟
    第一編 學習權與受教育權
    學習權論:從義務教育到高等教育
    一、義務教育:從私人教育到公共教育
    二、案例評析:一類“法治怪胎”的反思
    三、大學生學習權的憲法學分析
    民國憲法文本對受教育權之規定
    一、民國憲法文本對受教育權之規定
    二、民國憲法對受教育權規定之分析
    三、結語
    受教育者權益保護落空的原因及對策
    一、受教育者權益的界定
    二、受教育者權益保護落空的原因
    三、加強受教育者權益保護的幾點建議
    第二編 自治立法與違憲審查
    高校校規的違憲審查問題
    引言
    一、高校校規的法律性質
    二、高校校規何以接受違憲審查
    三、法院審查校規合憲性應遵循的基本規則
    結語
    高教行政法制的憲政拷問——校規之上位法違憲問題檢討
    引論:憲政·法治
    一、“良法”治校——應然層面的制度設計
    二、“法”之不良——實然層面的制度缺憾
    三、憲法訴訟——從實然走向應然的最優路徑選擇
    結語:認真對待憲法
    第三編 學校管理與司法介人
    論學校紀律處分的司法審查胡
    一、學校紀律處分接受司法審查的必要性
    二、學校紀律處分的可訴性
    三、學校紀律處分司法審查基本原則
    論高校管理行為司法介入的強度
    一、主流理論之檢討
    二、綜合標準之確立
    三、審查強度之界定(以高校懲戒權和處分權為例)
    學校管理司法介入的限度
    一、問題的提起
    二、介入范圍的限度
    三、介入條件及其審查標準的限度
    四、結語
    論學校行政行為
    一、學校行政行為的界定
    二、學校行政行為的意義
    三、學校行政行為的依據
    四、學校行政行為的控制
    五、學校行政訴訟的發展趨勢
    高校行使學生身份處分權的行政法治問題——由當前高校集體退學事件引出的思考
    緣起:高校不斷發生的集體退學事件
    一、高校實施學生身份處分權的法律性質
    二、集體退學事件反映出行政法治的缺失
    三、高校行使身份處分權應當遵循的行政法治原則
    高校學生身份處分權問題研究
    引言
    一、高校學生身份處分權的性質界定
    二、高校學生身份處分權的設定
    三、受身份處分的學生權利救濟機制之構建
    結語
    第四編 學生權益與平等保護
    南非充分受教育權原則之辨
    案例與分析
    爭鳴與補論
    高考招生:從無區別對待到參與平等——對錄取分數地區(民族)差異的憲法考量
    一、高考招生:無區別對待還是補償平等?
    二、參與平等:社會正義與高考招生
    三、參與平等:對高考招生區別對待的憲法解釋
    論大學生權利的法律保護
    一、大學生的法定權利
    二、大學生權利的侵犯
    三、大學生權利的法律保護
    后記
    本書共有264頁

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