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圖書內容簡介

案例源于實踐，又高于實踐，是案例作者根據特 定研究或教學目的。對具有典型意義的各種專業實踐 進行加工整理后的產物。案例教學方法則是培訓主體 以教學案例為基礎，幫助培訓對象達到特定教學目的 的一整套教學方法及技巧。如今。案例教學被廣泛運 用于各種不同經驗和知識背景層次的培訓項目，教學 案例發展成為有效的主流教育培訓工具之一。
《行(xing)政(zheng)案(an)(an)例(li)(li)分(fen)析(xi)(xi)(第(di)2版)》包(bao)括導論(lun)(lun)(lun)、每章學習(xi) 目(mu)的(de)(de)與(yu)(yu)要(yao)求(qiu)、每章考(kao)核知(zhi)識點(dian)與(yu)(yu)考(kao)核目(mu)標、案(an)(an)例(li)(li)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao) 、案(an)(an)例(li)(li)分(fen)析(xi)(xi)思(si)考(kao)題(ti)(ti)五個部(bu)分(fen)。其(qi)中(zhong)，導論(lun)(lun)(lun)部(bu)分(fen)詳細地 分(fen)析(xi)(xi)了案(an)(an)例(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法的(de)(de)相(xiang)關概念與(yu)(yu)基(ji)本(ben)(ben)功能特征，重 點(dian)闡釋了行(xing)政(zheng)案(an)(an)例(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)步驟(zou)和教(jiao)(jiao)(jiao)學過程中(zhong)的(de)(de)角(jiao) 色配置(zhi)與(yu)(yu)基(ji)本(ben)(ben)要(yao)求(qiu)。教(jiao)(jiao)(jiao)學案(an)(an)例(li)(li)選用的(de)(de)主要(yao)是20世紀90 年代以(yi)來我國公(gong)(gong)(gong)共行(xing)政(zheng)領域(yu)(yu)發生一些典(dian)型性(xing)(xing)甚(shen)至(zhi)是標 志性(xing)(xing)事件，資料(liao)(liao)較為新穎。本(ben)(ben)土化(hua)色彩強(qiang)。《行(xing)政(zheng)案(an)(an) 例(li)(li)分(fen)析(xi)(xi)(第(di)2版)》在結構安(an)排(pai)上，教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)根據公(gong)(gong)(gong)共行(xing)政(zheng) 學通(tong)用理(li)論(lun)(lun)(lun)框架。以(yi)專題(ti)(ti)形式(shi)展開(kai)，較為系統而全面 地展現了公(gong)(gong)(gong)共行(xing)政(zheng)學基(ji)本(ben)(ben)理(li)論(lun)(lun)(lun)主題(ti)(ti)及其(qi)關鍵理(li)論(lun)(lun)(lun)課題(ti)(ti) ，所選用案(an)(an)例(li)(li)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)較好地反(fan)映了我國公(gong)(gong)(gong)共行(xing)政(zheng)實(shi)踐(jian)相(xiang) 關主題(ti)(ti)領域(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)前沿與(yu)(yu)熱點(dian)問題(ti)(ti)。此外(wai)，通(tong)過學習(xi)目(mu) 的(de)(de)與(yu)(yu)要(yao)求(qiu)、考(kao)核知(zhi)識點(dian)與(yu)(yu)考(kao)核目(mu)標。連同案(an)(an)例(li)(li)思(si)考(kao)題(ti)(ti) 的(de)(de)精心設計(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)注(zhu)重理(li)論(lun)(lun)(lun)理(li)解(jie)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)應用的(de)(de)結合， 以(yi)幫助使用者更有效(xiao)地提升公(gong)(gong)(gong)共行(xing)政(zheng)理(li)論(lun)(lun)(lun)理(li)解(jie)能力(li)與(yu)(yu) 應用技能。本(ben)(ben)書由(you)陳(chen)世香，王志華(hua)編著。

圖書目錄

導論 案例教學方法與行政案例教學實施規范
第一編 行政結構與功能
第1章 行政環境
案例1 貧困縣的“擺譜癥”
案例2 環衛工競崗幕后
案例3 “小姐培訓班”紛爭
案例4 透明國際的中國路徑
第2章 行政價值與目標
案例1 消費者維權行動的無奈
案例2 陜北油井民間投資者之痛
案例3 S市暫住證風波
案例4 廣電、電信話語權之爭
案例5 彭州烏木所有權之爭
第3章 行政功能與職能
案例1 廣州不明病毒危機
案例2 內蒙T縣政府“護污”事件之后
案例3 “改革中樞”的前世今生
案例4 公共圖書館的再定位
案例5 我國政府應急預案的緊急啟動
第4章 政府間關系
案例1 五陵源規劃困局
案例2 湖北X市財政債務危機
案例3 浙江“強縣擴權”改革進行中
案例4 太極洞風景區污染治理歷程
第5章 政府與社會關系
案例1 村公章的集中保管試驗
案例2 浙江瑞安外來工自治嘗試
案例3 “廳級會長”難產記
案例4 一個縣級市的全民慈善運動
第6章 政府與企業關系
案例1 “常樂”申辦定點屠宰廠受阻記
案例2 D市農民自建變電站的合法性危機
案例3 紹興市的民營企業監管沖動
案例4 國資委空降董事遭否決
第7章 行政組織與編制管理
案例1 一個貧困縣的十二個“縣官”
案例2 S市政府駐漢辦謝幕
案例3 陜西黃龍機構改革困局
案例4 三沙市誕生歷程
第二編 行政過程
第8章 行政領導與責任
案例1 女教師之死誰的過?
案例2 金礦大爆炸后的臺前幕后
案例3 副省長下鄉記
案例4 羅崇敏的紅河政跡
第9章 行政決策的科學化與民主化
案例1 聽證會“走過場”記
案例2 西路神殿被拆記
案例3 H市殺狗令歷程
案例4 怒江水電開發“大調整”方案的神秘紛爭
案例5 走進中南海的基層代表
第10章 行政執行的動力與阻力
案例1 城管困局
案例2 新疆棉花市場化路徑選擇
案例3 浙江“指標圈地”動力
案例4 鄉鎮政府“買稅”現象調查
案例5 報復性執法逼走外商
第11章 行政監控
案例1 一場審計風暴
案例2 一個普通納稅人的公益訴訟
案例3 廣東省政府預算決策改革
案例4 總理三次批示之后
第三編 行政方法與規范
第12章 傳統行政方法
案例1 衡南縣強制搬家令背后
案例2 廣東省財政增收獎勵制度實施之后
案例3 紡織品出口配額制度實施困境
案例4 C市的文明大考歷程
第13章 現代公共行政工具
案例1 警察破案招標制的啟動
案例2 蘇州園林的社會化管理嘗試
案例3 J縣的教育券制度改革嘗試
案例4 第一張排放噪音污染許可證的發放
第14章 行政法規與依法行政
案例1 D縣“人民日報事件”始末
案例2 紅頭文件抗衡判決書
案例3 陜西省L市質監局的培訓通知
案例4 鎮政府對市、縣兩級政府的起訴
第15章 行政道德與以德行政
案例1 小甲之死
案例2 虎照事件中的政府角色
案例3 P縣的道德建設試驗
第四編 行政維持與發展
第16章 人事行政
案例1 選賢任能的系列困境
案例2 縣長的聘用制嘗試
案例3 掛職鍛煉：制度與現實
案例4 中國官員出國培訓熱
案例5 J縣裁員風暴
第17章 財務行政
案例1 H縣預算改革的背后
案例2 T部違規借款事件的緣由
案例3 有錢養草無錢滅蝗?
案例4 安徽省“鄉財縣管”實驗
案例5 藥品招投標制度運行困局
第18章 機關行政
案例1 S鎮公車改革試行
案例2 武漢市治庸問責風暴速記
案例3 政府大樓統一經營管理嘗試
案例4 財政部政府采購監管責任官司兩例
第19章 發展行政
案例1 一場超前的試驗
案例2 上海行政事業性國資改革試行
案例3 湖州“政績觀”之變
案例4 順德大部制改革的邏輯
主要參考文獻
后記