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圖書內容簡介

這本(ben)《法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生職(zhi)業生涯(ya)(ya)(ya)規(gui)(gui)劃》, 旨在(zai)(zai)針對法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生在(zai)(zai)學習、 就(jiu)業與(yu)職(zhi)業方面的(de)特點與(yu)問(wen)題, 幫(bang)助(zhu)法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生做好自己(ji)的(de)大學生涯(ya)(ya)(ya)及(ji)就(jiu)業與(yu)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)(gui)劃, 思考和(he)(he)踐行(xing)如(ru)何把(ba)自己(ji)打造成(cheng)“金子”。本(ben)書的(de)編寫(xie)思路是以(yi)當前(qian)法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生較(jiao)為(wei)(wei)普遍存在(zai)(zai)的(de) “生涯(ya)(ya)(ya)迷茫(mang)與(yu)就(jiu)業挑戰” 為(wei)(wei)問(wen)題導向, 以(yi)我國(guo)深入推進全面依法(fa)(fa)治(zhi)國(guo)的(de)大環境和(he)(he)新(xin)時代國(guo)家(jia)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)對法(fa)(fa)治(zhi)人才培(pei)養(yang)的(de)新(xin)需求為(wei)(wei)政策(ce)指導, 以(yi)法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生在(zai)(zai)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)上(shang)所(suo)需的(de)堅定理(li)想信念(nian)、 扎(zha)實專業功底(di)、 良好表(biao)達能(neng)(neng)力(li)、 必要(yao)創新(xin)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)較(jiao)強(qiang)協(xie)作能(neng)(neng)力(li)等(deng)要(yao)素(su)為(wei)(wei)內容統攬, 以(yi)能(neng)(neng)切實幫(bang)助(zhu)法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生作出有(you)(you)啟(qi)發(fa)、 能(neng)(neng)指導、 可操作的(de)有(you)(you)效生涯(ya)(ya)(ya)規(gui)(gui)劃與(yu)職(zhi)業選擇及(ji)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)編寫(xie)目標, 從而幫(bang)助(zhu)法(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)生在(zai)(zai)生涯(ya)(ya)(ya)規(gui)(gui)劃與(yu)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)中查找問(wen)題、 端正理(li)念(nian)、 明確目標、 順利成(cheng)長。

圖書目錄

第一章 法科生的大學生涯迷茫與就業狀況 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1
第一節 法科生的大學生涯迷茫 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1
第二節 法科生大學生涯迷茫的緣由 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 19
第三節 法科大學生的就業狀況 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 30
第二章 法治人才培養的新時代需求 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 38
第一節 我國已步入法治新時代 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 38
第二節 法治人才培養的新時代舉措 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 41
第三節 法治人才培養的新時代要求 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 48
第三章 法治人才培養的核心要素 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 65
第一節 堅定的理想信念 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 65
第二節 扎實的專業功底 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 77
第三節 良好的表達能力 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 89
第四節 必要的創新能力 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 104
第五節 較強的協作能力 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 116
第四章 法科生的職業自我認知與生涯規劃方法 … … … … … … … … … … … … … … … 121
第一節 法科生職業自我認知的內容 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 121
第二節 法科生職業自我認知的方法 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 134
第三節 法科生職業生涯規劃的方法 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 137
第五章 法科生的就業政策與就業選擇 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 147
第一節 國家的相關就業政策 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 147
第二節 法科生的就業渠道 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 155
第三節 法科生的就業選擇 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 159
第六章 法科生的求職、 簡歷與面試實務 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 169
第一節 法科生的求職實務 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 169
第二節 法科生的簡歷制作 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 177
第三節 法科生的面試實務 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 189
第七章 法科生的職業適應與職業發展 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 206
第一節 職場角色轉換和適應 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 206
第二節 實現職業發展 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 216
第三節 職業發展路徑 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 234
參考文獻 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 240