国产免费视频,国产黄大片在线观看,怡红院A∨人人爰人人爽,乱暴tubesex中国妞,大学生做爰全过程免费的视频

全國統一司法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)，因其極強的(de)(de)(de)(de)淘(tao)汰性、較高的(de)(de)(de)(de)權威性而被(bei)學(xue)界譽(yu)為“中(zhong)國第(di)(di)一考(kao)(kao)”。前幾年的(de)(de)(de)(de)通過率(lv)在百分之十左右(you)，近(jin)兩(liang)年來，雖然通過率(lv)有(you)所(suo)上升(sheng)，但也只徘(pai)徊(huai)在百分之二十上下(xia)，考(kao)(kao)試(shi)還(huan)是(shi)比(bi)較激烈的(de)(de)(de)(de)。一年一度的(de)(de)(de)(de)司法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)，對(dui)于廣大(da)考(kao)(kao)生來說，是(shi)智慧的(de)(de)(de)(de)挑戰、體力(li)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗、意志的(de)(de)(de)(de)磨練(lian)。帶著(zhu)理(li)想與憧憬，莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)們戰長夜、斗(dou)酷暑，付出了(le)大(da)量汗水(shui)，犧牲了(le)幾多快樂(le)，然而最終(zhong)收獲成功的(de)(de)(de)(de)畢竟(jing)是(shi)少數(shu)，多數(shu)考(kao)(kao)生會鎩羽(yu)而歸，無(wu)功而返，收獲著(zhu)失望和遺憾。渴望在數(shu)十萬司考(kao)(kao)大(da)軍中(zhong)一路(lu)策馬馳騁，過關(guan)斬將，一舉及第(di)(di)，是(shi)所(suo)有(you)司考(kao)(kao)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。把握一下(xia)“三步驟(zou)”，通過司法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)不(bu)再遙遠。

　　步驟之一(yi)：培(pei)養濃厚的(de)(de)(de)法律(lv)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)是(shi)司考(kao)(kao)過關的(de)(de)(de)前提(ti)(ti)。愛(ai)因斯(si)坦(tan)有(you)句至理名言(yan)：“興(xing)(xing)趣(qu)(qu)是(shi)最好的(de)(de)(de)老師。”興(xing)(xing)趣(qu)(qu)是(shi)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)“原動力”，興(xing)(xing)趣(qu)(qu)是(shi)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)“催化劑”，司法考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)更(geng)是(shi)如此(ci)，長時間的(de)(de)(de)考(kao)(kao)前準備，大(da)量的(de)(de)(de)記憶，大(da)量的(de)(de)(de)閱讀(du)，大(da)量的(de)(de)(de)練(lian)習(xi)(xi)，很難(nan)想象一(yi)個對法律(lv)提(ti)(ti)不(bu)起(qi)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)人能夠堅持下來，事實(shi)也(ye)證明：對法律(lv)沒(mei)有(you)足(zu)夠的(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)將意味著(zhu)在(zai)司法考(kao)(kao)試(shi)面前敗北。我常碰到(dao)一(yi)些學法律(lv)的(de)(de)(de)人，其(qi)中(zhong)(zhong)不(bu)乏法學科班(ban)出身，對自己所學專業(ye)索然無(wu)味，與其(qi)交(jiao)談，話題總是(shi)離不(bu)開衣食(shi)住行，偶爾論及社會熱點案(an)件，他(ta)們(men)關注的(de)(de)(de)始終是(shi)案(an)件中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)些花邊絮聞，對事物(wu)表象下的(de)(de)(de)法律(lv)本質不(bu)善提(ti)(ti)煉，更(geng)難(nan)得引用(yong)法律(lv)條文(wen)。問其(qi)為何參加司法考(kao)(kao)試(shi)，或曰完成(cheng)任(ren)務，或曰謀職需要(yao)，或曰考(kao)(kao)著(zhu)試(shi)試(shi)，對法律(lv)這個職業(ye)其(qi)實(shi)并無(wu)熱情。再(zai)從他(ta)們(men)參與司考(kao)(kao)復(fu)習(xi)(xi)過程看(kan)，死看(kan)書本，濫(lan)做習(xi)(xi)題，學用(yong)脫(tuo)節，這些人中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)過的(de)(de)(de)我還沒(mei)見(jian)過，就算是(shi)通過也(ye)是(shi)全憑運(yun)氣(qi)。

　　既(ji)然興(xing)(xing)趣(qu)(qu)對司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)考(kao)試極(ji)為重要，那么如(ru)(ru)何培(pei)養(yang)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)呢？本人(ren)體(ti)會(hui)主(zhu)要有三點：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)多收看法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)專(zhuan)題(ti)電視節(jie)目。最(zui)先(xian)(xian)讓(rang)我(wo)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)感興(xing)(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)收看央視一(yi)(yi)套(tao)的(de)(de)(de)《今(jin)日說(shuo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》節(jie)目，通(tong)過這(zhe)個窗口(kou)，我(wo)感受到(dao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)的(de)(de)(de)作用與(yu)(yu)力量(liang)，體(ti)會(hui)到(dao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與(yu)(yu)社會(hui)、與(yu)(yu)個人(ren)密不(bu)可分。《今(jin)日說(shuo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》節(jie)目我(wo)基(ji)(ji)本一(yi)(yi)期不(bu)落，還有中(zhong)央二套(tao)的(de)(de)(de)《經濟與(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》節(jie)目也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較有深(shen)(shen)刻內涵(han)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)節(jie)目，通(tong)過觀看這(zhe)些(xie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)節(jie)目，學習法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)與(yu)(yu)日俱(ju)增。二是(shi)(shi)(shi)(shi)多關(guan)心(xin)社會(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)新聞。我(wo)國(guo)每年要出臺數(shu)十部法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)，大量(liang)的(de)(de)(de)行政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)、地方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)和規(gui)(gui)章，這(zhe)些(xie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)的(de)(de)(de)出臺首(shou)先(xian)(xian)會(hui)以(yi)新聞的(de)(de)(de)形(xing)式出現(xian)在公眾(zhong)面前(qian)，伴隨著法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)的(de)(de)(de)出臺或醞釀出臺的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)群(qun)眾(zhong)十分關(guan)心(xin)的(de)(de)(de)社會(hui)熱點問題(ti)，如(ru)(ru)：物權法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、稅收政策、傾銷反傾銷等，平時我(wo)十分關(guan)注這(zhe)些(xie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)新聞，在豐(feng)富自(zi)己(ji)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知識的(de)(de)(de)同時，也(ye)加深(shen)(shen)了對國(guo)家方(fang)針(zhen)政策的(de)(de)(de)理解。三是(shi)(shi)(shi)(shi)多聯系實(shi)際進(jin)行法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)思考(kao)。幾乎每一(yi)(yi)位(wei)翻身(shen)落馬的(de)(de)(de)貪官最(zui)后都會(hui)有一(yi)(yi)段十分相似的(de)(de)(de)自(zi)白(bai)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)后悔過去不(bu)學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、不(bu)知法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)些(xie)反面教材讓(rang)我(wo)深(shen)(shen)刻體(ti)會(hui)到(dao)“法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)”是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)旅(lv)程的(de)(de)(de)指北針(zhen)，只有學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，才能保(bao)證人(ren)生(sheng)之舟永不(bu)偏航。我(wo)現(xian)在基(ji)(ji)層從事司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)工作，經常遇到(dao)一(yi)(yi)些(xie)同志在生(sheng)活中(zhong)碰到(dao)涉(she)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)問題(ti)不(bu)知如(ru)(ru)何解決，當(dang)用所學的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知識幫助他們指點迷津后，我(wo)發(fa)現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)身(shen)價值(zhi)得到(dao)了體(ti)現(xian)，很有成就(jiu)感。當(dang)然培(pei)養(yang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)途徑還有很多，如(ru)(ru)果通(tong)過這(zhe)些(xie)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)后仍(reng)不(bu)能提(ti)起您對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)，恐怕您真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)缺少法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)細胞，即便法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學是(shi)(shi)(shi)(shi)您的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)，但法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)工作絕非您最(zui)適合的(de)(de)(de)職業(ye)，勸您最(zui)好改(gai)弦易轍，另謀高(gao)業(ye)吧。

　　步(bu)驟之(zhi)二，掌握科學的(de)(de)(de)學習(xi)方法(fa)(fa)是(shi)(shi)(shi)司(si)(si)考(kao)過(guo)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵。當(dang)有(you)人聽說(shuo)我作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名法(fa)(fa)律(lv)大(da)專生能一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次性通過(guo)司(si)(si)法(fa)(fa)考(kao)試(shi)后，頗感(gan)(gan)意外(wai)，因(yin)為其(qi)身(shen)邊(bian)不(bu)少人連(lian)續多(duo)年(nian)(nian)(nian)參(can)加司(si)(si)考(kao)，卻(que)屢(lv)試(shi)不(bu)第，總差那么(me)幾分(fen)，還(huan)聽說(shuo)北(bei)京有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名“準律(lv)師”，連(lian)考(kao)十年(nian)(nian)(nian)，屢(lv)敗屢(lv)戰(zhan)，精神十分(fen)可佳。說(shuo)他(ta)們(men)對法(fa)(fa)律(lv)不(bu)感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)不(bu)太公平，他(ta)們(men)中(zhong)有(you)的(de)(de)(de)長(chang)期(qi)從事法(fa)(fa)律(lv)工作(zuo)(zuo)又(you)連(lian)年(nian)(nian)(nian)征戰(zhan)于司(si)(si)考(kao)，本(ben)身(shen)就(jiu)說(shuo)明他(ta)們(men)對法(fa)(fa)律(lv)這(zhe)(zhe)個職業比較眷(juan)戀。但(dan)為何總是(shi)(shi)(shi)拿(na)不(bu)了360分(fen)呢？分(fen)析(xi)其(qi)原(yuan)因(yin)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，學習(xi)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)不(bu)正確恐怕還(huan)是(shi)(shi)(shi)關(guan)(guan)鍵。分(fen)析(xi)他(ta)們(men)失敗的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，大(da)概有(you)這(zhe)(zhe)么(me)幾種(zhong)：1、死記硬背。死守(shou)學歷教(jiao)育考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)經驗(yan)做法(fa)(fa)，忽視(shi)了司(si)(si)法(fa)(fa)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐性和(he)靈活性，概念條(tiao)(tiao)文(wen)(wen)記得清楚，碰(peng)到案例就(jiu)沒(mei)轍，當(dang)然事倍而功半。2、重點(dian)(dian)不(bu)明。認識一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)司(si)(si)考(kao)落榜的(de)(de)(de)研究(jiu)生，在(zai)每本(ben)指導教(jiao)材的(de)(de)(de)幾乎每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)頁上打滿了下劃(hua)線，感(gan)(gan)覺每句話都很重要。要知重點(dian)(dian)過(guo)多(duo)，就(jiu)沒(mei)了重點(dian)(dian)。再者，除了基(ji)礎理論外(wai)，教(jiao)材基(ji)本(ben)上是(shi)(shi)(shi)法(fa)(fa)律(lv)條(tiao)(tiao)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)演(yan)繹，而歷年(nian)(nian)(nian)考(kao)試(shi)絕(jue)大(da)多(duo)數試(shi)題(ti)是(shi)(shi)(shi)緊貼(tie)法(fa)(fa)律(lv)條(tiao)(tiao)文(wen)(wen)定題(ti)，舍近而求(qiu)遠，焉能不(bu)累？3、濫做習(xi)題(ti)。許多(duo)人認為做模擬題(ti)對司(si)(si)法(fa)(fa)考(kao)試(shi)很重要，其(qi)實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)，做真題(ti)才是(shi)(shi)(shi)最最最重要的(de)(de)(de)。不(bu)少人沒(mei)有(you)認識到這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)。4、脫離實(shi)(shi)際。記得有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)學友，先后參(can)加了三(san)(san)次司(si)(si)考(kao)，均未過(guo)關(guan)(guan)，看書很刻(ke)苦，卻(que)總感(gan)(gan)覺今年(nian)(nian)(nian)還(huan)不(bu)如去年(nian)(nian)(nian)懂，問題(ti)就(jiu)在(zai)于不(bu)善(shan)聯系實(shi)(shi)際，沒(mei)有(you)舉(ju)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)反三(san)(san)哪來融(rong)會貫(guan)通？

　　參加(jia)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生在(zai)職的(de)(de)較多，一(yi)(yi)(yi)般不(bu)(bu)(bu)可能有整(zheng)(zheng)塊的(de)(de)時間進(jin)行(xing)脫產式學(xue)習(xi)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)制(zhi)訂一(yi)(yi)(yi)份適合(he)自己的(de)(de)計(ji)劃。把(ba)(ba)它(ta)分(fen)為(wei)兩個(ge)階段，前期為(wei)基礎(chu)(chu)階段，從考(kao)(kao)(kao)前四個(ge)月至(zhi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)半月，主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)利用(yong)業余時間進(jin)行(xing)系統復(fu)(fu)習(xi)，按照(zhao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)綱要(yao)(yao)(yao)求把(ba)(ba)所有內容(rong)過(guo)一(yi)(yi)(yi)遍(bian)(bian)，側重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)刑法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)基礎(chu)(chu)理論，這些(xie)內容(rong)是(shi)(shi)司(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)，也(ye)是(shi)(shi)出(chu)(chu)題(ti)的(de)(de)難點(dian)(dian)(dian)(dian)，靠短期的(de)(de)突擊很(hen)難湊效，民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、刑法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)好了(le)，司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)就(jiu)過(guo)了(le)一(yi)(yi)(yi)半；后期為(wei)沖刺階段，離考(kao)(kao)(kao)前一(yi)(yi)(yi)個(ge)半月，主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)整(zheng)(zheng)理知識點(dian)(dian)(dian)(dian)，彌(mi)補薄弱點(dian)(dian)(dian)(dian)，強(qiang)化(hua)憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)史、訴訟(song)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、經濟法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)中需(xu)要(yao)(yao)(yao)記憶性的(de)(de)內容(rong)，做(zuo)全真(zhen)模擬(ni)習(xi)題(ti)，如果可能的(de)(de)話(hua)考(kao)(kao)(kao)前二(er)十天請(qing)假集(ji)中時間復(fu)(fu)習(xi)。二(er)是(shi)(shi)購買一(yi)(yi)(yi)套(tao)權威(wei)的(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)資料(liao)。當前，各(ge)種(zhong)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)資料(liao)充斥書市，良莠不(bu)(bu)(bu)齊，尤其是(shi)(shi)在(zai)今后司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)部不(bu)(bu)(bu)再(zai)指定教(jiao)材(cai)的(de)(de)情(qing)況下，更(geng)(geng)要(yao)(yao)(yao)慎之又慎，最好是(shi)(shi)選擇法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律出(chu)(chu)版社及權威(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)人士(shi)編撰的(de)(de)教(jiao)材(cai)，教(jiao)材(cai)的(de)(de)章節(jie)與當年考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)綱相同的(de)(de)為(wei)佳。三是(shi)(shi)突出(chu)(chu)學(xue)習(xi)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)。司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)復(fu)(fu)習(xi)一(yi)(yi)(yi)定程(cheng)度上(shang)說就(jiu)是(shi)(shi)減(jian)負的(de)(de)過(guo)程(cheng)。指導教(jiao)材(cai)洋(yang)洋(yang)數(shu)百(bai)萬(wan)言，加(jia)上(shang)司(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)大(da)(da)(da)(da)綱內的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)百(bai)多部法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律、司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)釋，光(guang)把(ba)(ba)它(ta)們讀一(yi)(yi)(yi)遍(bian)(bian)需(xu)要(yao)(yao)(yao)好幾個(ge)月時間，更(geng)(geng)何(he)況要(yao)(yao)(yao)達(da)到理解(jie)、記憶和(he)運用(yong)。解(jie)決(jue)的(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)就(jiu)是(shi)(shi)抓重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)。四是(shi)(shi)認真(zhen)做(zuo)題(ti)。只有大(da)(da)(da)(da)量(liang)(liang)做(zuo)題(ti)，尤其是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)量(liang)(liang)做(zuo)真(zhen)題(ti)，才能提高(gao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)時答題(ti)的(de)(de)速(su)度和(he)準(zhun)度。

　　要(yao)(yao)訣之三，保(bao)(bao)(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)狀(zhuang)態(tai)是(shi)(shi)司(si)考(kao)(kao)過關的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)障。司(si)法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)既是(shi)(shi)一(yi)場(chang)(chang)智力(li)戰，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)精(jing)神(shen)(shen)戰、體力(li)戰，誰堅持(chi)到最后誰就離目標更近一(yi)步(bu)，保(bao)(bao)(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)狀(zhuang)態(tai)至關重要(yao)(yao)。一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)有必勝的(de)(de)(de)(de)信念。從(cong)(cong)報名參加司(si)法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻起(qi)，始終給(gei)(gei)自己強化這(zhe)樣(yang)一(yi)個信念：我(wo)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)通過，我(wo)一(yi)定(ding)能通過。能有十(shi)成(cheng)(cheng)把握絕不(bu)滿足(zu)于九成(cheng)(cheng)，因為知道，稍有懈怠，付(fu)出的(de)(de)(de)(de)代價將是(shi)(shi)用更多的(de)(de)(de)(de)努力(li)和(he)汗水也(ye)不(bu)能夠彌補。基礎打扎實，才能確保(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)時從(cong)(cong)容(rong)應(ying)對，即便(bian)出點小意(yi)(yi)外(wai)，也(ye)不(bu)會栽跟頭。這(zhe)兩(liang)年處于司(si)法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)改革之初期，臨場(chang)(chang)發(fa)揮的(de)(de)(de)(de)風險(xian)度比較大(da)。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)有持(chi)久戰的(de)(de)(de)(de)準備。司(si)法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)內容(rong)涉(she)及法(fa)(fa)學本科(ke)十(shi)四門(men)核心課程(cheng)，復習(xi)是(shi)(shi)一(yi)個相當(dang)漫長而(er)艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，只有那些(xie)有著很(hen)強的(de)(de)(de)(de)“戰斗”意(yi)(yi)志的(de)(de)(de)(de)人才能最終到底成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)彼岸。機會永(yong)遠留給(gei)(gei)有準備的(de)(de)(de)(de)人，司(si)法(fa)(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)從(cong)(cong)不(bu)接(jie)納機會主義者(zhe)。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)調(diao)節好(hao)生理(li)狀(zhuang)態(tai)。曾有一(yi)段時間(jian)我(wo)把除了吃(chi)飯(fan)睡(shui)覺以外(wai)幾乎所有時間(jian)都花在(zai)(zai)學習(xi)上，結(jie)果(guo)發(fa)現學習(xi)效率(lv)反而(er)很(hen)低，原因在(zai)(zai)于神(shen)(shen)經崩得太緊，造成(cheng)(cheng)大(da)腦疲勞。后來采取勞逸結(jie)合，每天打打球，跑跑步(bu)，學習(xi)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)縮短(duan)了，但效率(lv)卻上去了。臨考(kao)(kao)前(qian)幾天盡(jin)量少看書，多休(xiu)息，進考(kao)(kao)場(chang)(chang)時保(bao)(bao)(bao)持(chi)精(jing)力(li)充沛，思路清晰。