2011年司法考試《刑法》重點罪名復習方法

　　司法考試刑(xing)法主考罪(zui)(zui)名\重(zhong)點罪(zui)(zui)名復習，刑(xing)法需(xu)重(zhong)點掌握(wo)的(de)(de)基本(ben)原理有：總則(ze)(ze)中的(de)(de)刑(xing)法基本(ben)原則(ze)(ze)犯罪(zui)(zui)構成理論(lun)及其四個方(fang)面共(gong)同要(yao)件，故意犯罪(zui)(zui)的(de)(de)未完(wan)成形(xing)態(當然還要(yao)理解完(wan)成形(xing)態)，共(gong)同犯罪(zui)(zui)，罪(zui)(zui)數(shu)，排(pai)除犯罪(zui)(zui)的(de)(de)事由(you)，以及刑(xing)法分則(ze)(ze)的(de)(de)解釋方(fang)法。

　　具體來(lai)說，復(fu)習時應從以下方(fang)面著手：

　　1 掌握重點(1)總(zong)則(ze)部分：

　　①犯罪主觀方面含刑法(fa)上的(de)認識錯誤;

　　②犯罪主體(ti)刑(xing)事責任年齡刑(xing)事責任能力特殊(shu)身份單位犯罪;

　　③正(zheng)當防(fang)衛、緊急避險的成立條(tiao)件及不符該條(tiao)件行為的處(chu)理(li);

　　④故意犯罪的停止(zhi)形(xing)態;

　　⑤共(gong)(gong)同犯(fan)罪共(gong)(gong)同犯(fan)罪的(de)(de)成(cheng)立條件以及(ji)不(bu)構(gou)成(cheng)共(gong)(gong)犯(fan)的(de)(de)具體情形共(gong)(gong)同犯(fan)罪人的(de)(de)分類及(ji)其刑事(shi)責(ze)任;

　　⑥罪數(shu)問題在掌握原理的(de)(de)同時(shi)，更重要(yao)的(de)(de)是記(ji)住刑法分則關于罪數(shu)的(de)(de)特(te)殊(shu)規定(ding);

　　⑦刑(xing)罰的(de)種(zhong)類尤其是主刑(xing)中(zhong)的(de)死刑(xing)附加刑(xing)中(zhong)的(de)剝奪政治權(quan)利、刑(xing)期;

　　⑧量(liang)刑(xing)情(qing)節中(zhong)的(de)累犯(fan)和(he)自首，量(liang)刑(xing)制度(du)中(zhong)的(de)緩刑(xing)和(he)數(shu)罪并罰;

　　⑨減刑與假釋。

　　(2)分則(ze)部分：刑法分則(ze)部分條文多、罪(zui)名繁，系(xi)統性不如總論強，因(yin)此復習(xi)時(shi)容易給人無(wu)從(cong)下手(shou)之感(gan)。但是(shi)，專(zhuan)家分析認(ren)為，從(cong)往年司考(kao)題來(lai)看，重點還(huan)是(shi)比較突出(chu)的。復習(xi)時(shi)并(bing)非要(yao)對每個罪(zui)都(dou)平均用(yong)力(li)，緊(jin)緊(jin)抓住重點罪(zui)名鉆深鉆透，就能起到(dao)事半功倍(bei)的效果。

　　①重點章節(jie)為第(di)三章破壞(huai)社會主義市場經濟秩序(xu)罪的(de)第(di)一、二(er)、四、五、六、七節(jie)，第(di)四章侵犯公民人身、民主權(quan)利罪中的(de)侵犯人身權(quan)利的(de)犯罪，第(di)五章侵犯財產(chan)罪，第(di)六章妨害社會管(guan)理秩序(xu)罪的(de)第(di)一、二(er)、七、八節(jie)，第(di)八章貪污賄(hui)賂罪。

　　②重點(dian)罪(zui)(zui)(zui)名。重點(dian)掌(zhang)握常見多發(fa)罪(zui)(zui)(zui)、相(xiang)近易混罪(zui)(zui)(zui)、最新修訂的罪(zui)(zui)(zui)。

　　2 結合(he)案(an)(an)例大家在復習中(zhong)一(yi)定要重(zhong)視(shi)案(an)(an)例的作用，并且學(xue)會巧用案(an)(an)例。爭取(qu)做到對于(yu)每個(ge)重(zhong)要的總論知識點和重(zhong)點罪(zui)名，心中(zhong)都有一(yi)個(ge)典型案(an)(an)例或者有一(yi)道(dao)考試真題與之相應(ying)。

　　3 熟悉(xi)法(fa)(fa)條(tiao)司法(fa)(fa)考(kao)試(shi)是一(yi)種應用(yong)性、實踐性很強(qiang)的資格(ge)考(kao)試(shi)，因此現行的法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規是其考(kao)查的重要(yao)內(nei)容(rong)。面對成千(qian)上萬(wan)條(tiao)法(fa)(fa)規，怎么(me)把握(wo)呢?專(zhuan)家(jia)建議：對于(yu)刑法(fa)(fa)總則的法(fa)(fa)條(tiao)，要(yao)結合(he)刑法(fa)(fa)原(yuan)理在(zai)理解(jie)的基礎上加以(yi)掌握(wo);對于(yu)分則法(fa)(fa)條(tiao)，尤其是有關(guan)立法(fa)(fa)修訂和司法(fa)(fa)解(jie)釋，要(yao)重點理解(jie)和熟記其中有關(guan)罪(zui)(zui)與(yu)非罪(zui)(zui)(犯罪(zui)(zui)起點)、此罪(zui)(zui)與(yu)彼罪(zui)(zui)、共同犯罪(zui)(zui)、一(yi)罪(zui)(zui)與(yu)數罪(zui)(zui)的規定。

　　4 歸納(na)比較對(dui)于比較零碎沒有原理性和(he)系統性的(de)(de)(de)知識(shi)點，例(li)如牽(qian)連犯的(de)(de)(de)特殊處(chu)罰(fa)情形(xing)(xing)結果加重(zhong)犯的(de)(de)(de)情形(xing)(xing)告訴才(cai)處(chu)理的(de)(de)(de)罪名數額(e)犯的(de)(de)(de)犯罪起點等等大家在復習時要自覺加以分(fen)類歸納(na)比較利用順口溜或者表格等形(xing)(xing)象(xiang)生(sheng)動的(de)(de)(de)方式將其牢(lao)記。

　　5 科學做(zuo)題(1)一定要(yao)做(zuo)題，否則(ze)眼高手低;

　　(2)做典型題，尤其(qi)要重視歷年司(si)法考試(shi)真題的價(jia)值;

　　(3)注重做題質量(liang)，不(bu)(bu)盲目(mu)追求(qiu)(qiu)數量(liang)。專家告訴(su)大家：做題不(bu)(bu)在(zai)(zai)多，而(er)在(zai)(zai)精，做一(yi)套或一(yi)道(dao)題后，要(yao)認真對(dui)照答案(an)刨根問底：錯(cuo)是錯(cuo)在(zai)(zai)哪(na)：是知識(shi)點根本不(bu)(bu)會，還(huan)是沒看清題目(mu)要(yao)求(qiu)(qiu);一(yi)時大意(yi)失荊(jing)州，還(huan)是只知其一(yi)，不(bu)(bu)知其二。對(dui)是對(dui)在(zai)(zai)哪(na)——是瞎(xia)貓碰個(ge)死老(lao)鼠(shu)，還(huan)是真正掌握了。換言之(zhi)，做兩三道(dao)題就解決(jue)一(yi)個(ge)知識(shi)點，一(yi)道(dao)題不(bu)(bu)弄個(ge)水落石出就不(bu)(bu)要(yao)再(zai)做別的題目(mu);一(yi)定不(bu)(bu)能似(si)是而(er)非(fei)，囫圇吞(tun)棗。