2011司考沖刺階段應注意收集的信息及收集方法

　　司(si)(si)法考(kao)試(shi)命題具有(you)一定的(de)(de)規(gui)律(lv)，比如社(she)會熱(re)點問(wen)題、黨和國家政策等會成為司(si)(si)法考(kao)試(shi)命題的(de)(de)重點。既然(ran)司(si)(si)法考(kao)試(shi)命題具有(you)一定的(de)(de)規(gui)律(lv)，那(nei)么我們應該運用我們學(xue)習多(duo)年的(de)(de)“馬哲”原理，剖析表面(mian)，掌握規(gui)律(lv)。

　　搜(sou)集信息(xi)很(hen)重(zhong)要(yao)，但是一(yi)個人的(de)精(jing)力是有限的(de)，不(bu)能全面(mian)的(de)總(zong)結當年的(de)司法考(kao)試重(zhong)點內容。因此考(kao)生應當搜(sou)集一(yi)下(xia)考(kao)試信息(xi)，并對這些信息(xi)進行甄別，對有價值的(de)信息(xi)重(zhong)點掌握。

　　搜集信息的途(tu)徑(jing)有：

　　1.同學(xue)之間的(de)交(jiao)流(liu)(liu)。俗話說(shuo)“三個(ge)臭皮匠，賽過諸葛亮(liang)。”，同學(xue)之間在茶余(yu)飯后相(xiang)互交(jiao)流(liu)(liu)一下各(ge)自搜集的(de)信息，使(shi)自己掌握的(de)信息效(xiao)益最大化。

　　2.網站信(xin)息。經過(guo)數年的發(fa)展，網絡已(yi)經很是發(fa)達。共享資源和信(xin)息越來越多。因(yin)此(ci)考生可以充(chong)分利用網絡資源進行信(xin)息搜集。

　　3.培(pei)訓(xun)(xun)班信息(xi)(xi)。每年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)班都(dou)會為考生(sheng)搜集考試(shi)信息(xi)(xi)，并經過(guo)專家甄別提煉(lian)，總(zong)結一(yi)定考試(shi)信息(xi)(xi)。這些經過(guo)提煉(lian)的(de)考試(shi)信息(xi)(xi)具有很高的(de)價值;同(tong)時每年(nian)各培(pei)訓(xun)(xun)機構針對這些考試(shi)熱點(dian)信息(xi)(xi)進行(xing)一(yi)定的(de)押(ya)題。不同(tong)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)機構押(ya)題質(zhi)量不同(tong)，直(zhi)接反映在(zai)押(ya)中率(lv)上面。

　　搜(sou)集(ji)信息(xi)的(de)(de)重(zhong)點內容：信息(xi)搜(sou)集(ji)很重(zhong)要但是也不能(neng)海(hai)納百(bai)川，有(you)些信息(xi)已經比較落后(hou)。搜(sou)集(ji)錯誤(wu)的(de)(de)信息(xi)不能(neng)浪費時間(jian)，而且容易(yi)誤(wu)導考(kao)生(sheng)復習。因此考(kao)生(sheng)在復習司法考(kao)試過程(cheng)中應(ying)當有(you)所甄別。考(kao)生(sheng)應(ying)當注重(zhong)以下信息(xi)的(de)(de)搜(sou)集(ji)：社會熱(re)點法律問(wen)題(ti)，黨和(he)國家的(de)(de)基本政(zheng)策，社會爭議(yi)熱(re)點、押(ya)題(ti)信息(xi)等(deng)等(deng)內容。

　　充分(fen)的(de)信息可以讓我(wo)(wo)們走上司(si)法(fa)考試成功的(de)捷徑，但錯誤的(de)信息也會帶(dai)領(ling)我(wo)(wo)們走進彎路。因(yin)此(ci)考生應當有(you)所取，有(you)所舍。