国产免费视频,国产黄大片在线观看,怡红院A∨人人爰人人爽,乱暴tubesex中国妞,大学生做爰全过程免费的视频

　　考(kao)生采取怎(zen)樣(yang)的備(bei)考(kao)方法(fa)和(he)策略才可(ke)以順利地通過今年的司法(fa)考(kao)試？本文將(jiang)從備(bei)考(kao)周(zhou)期、應試技能、心理錘(chui)煉等(deng)幾個角度(du)深入闡述這(zhe)個問題，僅(jin)供(gong)參考(kao)。

　　一、備考周期越長，備考狀態越難把(ba)握和駕馭(yu)

　　把(ba)現在的(de)(de)(de)司法考(kao)試(shi)落榜生(sheng)(sheng)，比作高考(kao)的(de)(de)(de)復讀(du)生(sheng)(sheng)一點不為過。在熬過漫長的(de)(de)(de)復習、考(kao)試(shi)、等待成績發布的(de)(de)(de)大半年時間，考(kao)生(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)身(shen)心(xin)疲憊，身(shen)體狀(zhuang)態、心(xin)理(li)狀(zhuang)態都(dou)要做一個很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)調整。就落榜考(kao)生(sheng)(sheng)而言(yan)，目前最核心(xin)的(de)(de)(de)問題(ti)是(shi)要搞清(qing)楚自己(ji)為什么落榜，而不是(shi)匆忙的(de)(de)(de)投入備考(kao)進程(cheng)。

　　根據我們長期調研(yan)掌(zhang)握的情(qing)況(kuang)，落榜考生分(fen)為以下幾類(lei)情(qing)形：

　　1、成(cheng)(cheng)績在350-359分(fen)之(zhi)間的(de)(de)考生(sheng)，部(bu)門法知識(shi)體系基本(ben)完備，考點掌握基本(ben)全(quan)面，應(ying)試能力也(ye)較強(qiang)，只是(shi)(shi)(shi)在最(zui)后(hou)，應(ying)試狀(zhuang)態不(bu)是(shi)(shi)(shi)處于最(zui)佳時期而(er)功敗(bai)垂成(cheng)(cheng)，這部(bu)分(fen)考生(sheng)是(shi)(shi)(shi)十分(fen)叫人扼腕痛惜的(de)(de)。從許多方面講，他們不(bu)比考上(shang)的(de)(de)考生(sheng)差，如果(guo)說差的(de)(de)話，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)運氣。

　　2、成(cheng)績在340-349分左右的(de)考(kao)(kao)生，部(bu)門法知識(shi)體系基本(ben)完(wan)備，考(kao)(kao)點(dian)掌(zhang)握尚算全面，應試能力具備，但在考(kao)(kao)點(dian)把(ba)握、應試能力提(ti)高、部(bu)門法原理掌(zhang)握上有明顯的(de)提(ti)升(sheng)空間或者缺乏均(jun)衡性。這部(bu)分考(kao)(kao)生是(shi)落榜(bang)的(de)主(zhu)力軍(jun)，也(ye)是(shi)來(lai)(lai)年(nian)在輔導班復讀的(de)主(zhu)力群體，還是(shi)來(lai)(lai)年(nian)極有可能考(kao)(kao)上或者常年(nian)考(kao)(kao)不上的(de)群體。應試狀態如何對他們來(lai)(lai)講決定意義不大。

　　3、成績在300-339之間的考生，部門法知識體系不完備(bei)，考點掌握不全面，應試能力需(xu)要(yao)提高。這部分(fen)考生的問題(ti)相(xiang)對于以(yi)上(shang)倒是很(hen)好解(jie)決，也(ye)比較(jiao)容易立(li)竿見(jian)影。只(zhi)要(yao)提前半年備(bei)考通過幾率(lv)很(hen)高。

　　4、成(cheng)績在300分以下的(de)(de)考(kao)生，只要認認真真參加輔(fu)(fu)導(dao)或(huo)者把各個部門法(fa)講課好的(de)(de)老(lao)師授課錄音聽一遍，輔(fu)(fu)以法(fa)律出版社的(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)用書(shu)、必(bi)讀法(fa)規成(cheng)績就會有(you)大(da)幅度(du)的(de)(de)提升。但是，要通過司(si)法(fa)考(kao)試困難極大(da)。

　　從備(bei)考(kao)(kao)周(zhou)期講，第1、2情(qing)形的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)，備(bei)考(kao)(kao)時(shi)間以(yi)半年為(wei)宜，超過半年考(kao)(kao)生(sheng)很難(nan)把握自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)狀態，控制不(bu)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)興奮點出現，最終(zhong)不(bu)是(shi)輸給(gei)了(le)司法(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，而是(shi)輸給(gei)了(le)自(zi)己(ji)。司法(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)是(shi)很講究方法(fa)和策略(lve)的(de)(de)(de)，而不(bu)是(shi)如(ru)“笨(ben)鳥先飛”、“天道酬勤”等等勵志名言那么直(zhi)白簡單(dan)，我(wo)們的(de)(de)(de)教育心(xin)理學(xue)很不(bu)發達，應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)理調節更是(shi)一(yi)片空白。實際(ji)上，如(ru)果(guo)在(zai)備(bei)考(kao)(kao)周(zhou)期、狀態調整(zheng)、應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)理提高方面給(gei)予1、2種情(qing)形的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)恰當的(de)(de)(de)指導，他(ta)們通過司法(fa)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該是(shi)順理成章的(de)(de)(de)事情(qing)。轉自(zi)：法(fa)律||敎育網

　　司法(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)不(bu)是有一分投(tou)入就有一分回(hui)報(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，人們(men)常(chang)說“一分錢一分貨”，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)消費心理和常(chang)識可(ke)(ke)以理解。但是，可(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)(de)是這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)等量回(hui)報(bao)(bao)心理會使人的(de)(de)(de)(de)行為產生偏斜，而產生過高的(de)(de)(de)(de)、不(bu)切實際的(de)(de)(de)(de)期望值，尤其是全年備考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生，從經(jing)濟上、時間(jian)上、身心上的(de)(de)(de)(de)投(tou)入，會叫自己(ji)的(de)(de)(de)(de)備考(kao)(kao)(kao)狀態失(shi)衡。在司法(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)備考(kao)(kao)(kao)中，自己(ji)把自己(ji)壓(ya)垮了。這(zhe)種現(xian)象是較為常(chang)見的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)可(ke)(ke)以發現(xian)一個(ge)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)現(xian)象，就是司法(fa)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)缺考(kao)(kao)(kao)率要高于其他考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)。

　　備考周期(qi)過長(chang)還會帶來另外的(de)(de)(de)問題，就是考生(sheng)有充分時間完善一門部分法的(de)(de)(de)知識(shi)點把握(wo)后，窮(qiong)究(jiu)其理，有的(de)(de)(de)把輔導老師(shi)問的(de)(de)(de)啞口(kou)無言，因為(wei)這樣的(de)(de)(de)考生(sheng)學(xue)習的(de)(de)(de)深(shen)度已(yi)經(jing)超(chao)過了司(si)法考試(shi)(shi)大(da)綱的(de)(de)(de)要(yao)求。考生(sheng)很投入，學(xue)起來也很過癮，但是對司(si)法考試(shi)(shi)而言做的(de)(de)(de)卻是無用(yong)功。

　　二、運用真題鎖(suo)定考(kao)點，把握應試備考(kao)行為

　　考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)都知(zhi)(zhi)道(dao)“民事法(fa)(fa)(fa)律行(xing)為(wei)(wei)(wei)”、“民事行(xing)為(wei)(wei)(wei)”以及“行(xing)為(wei)(wei)(wei)”，而知(zhi)(zhi)道(dao)“應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)”、“備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)”和“行(xing)為(wei)(wei)(wei)”區別的(de)(de)(de)應(ying)該是(shi)(shi)寥寥無幾(ji)。一(yi)個(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)漫長的(de)(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)季(ji)（一(yi)般6個(ge)月）的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，能夠達到應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)狀態的(de)(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)不多或者(zhe)(zhe)很少。準確(que)闡述應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)不難(nan)(nan)，我(wo)們(men)(men)都知(zhi)(zhi)道(dao)重(zhong)點(dian)(dian)法(fa)(fa)(fa)條，重(zhong)點(dian)(dian)法(fa)(fa)(fa)條之所以為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點(dian)(dian)就是(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)他是(shi)(shi)歷年(nian)司(si)法(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)所在(zai)(zai)。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)都了解考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)，但是(shi)(shi)準確(que)把(ba)握(wo)(wo)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)不是(shi)(shi)容易的(de)(de)(de)事情(qing)。我(wo)們(men)(men)用坐(zuo)標闡述這(zhe)個(ge)問題(ti)(ti)會(hui)更清晰，坐(zuo)標橫軸(zhou)代(dai)表考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)，而縱軸(zhou)代(dai)表司(si)法(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察(cha)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)度。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)怎么知(zhi)(zhi)道(dao)司(si)法(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)針對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察(cha)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)淺度，只(zhi)(zhi)有做歷年(nian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)。所以，只(zhi)(zhi)有通(tong)過(guo)做歷年(nian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)鎖定(ding)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)，并(bing)且通(tong)過(guo)做題(ti)(ti)把(ba)握(wo)(wo)該考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察(cha)難(nan)(nan)度的(de)(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)才接近應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)。這(zhe)樣就準確(que)了嗎？其實(shi)不然，我(wo)們(men)(men)忽略了時間。在(zai)(zai)所有的(de)(de)(de)應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)為(wei)(wei)(wei)中時間是(shi)(shi)一(yi)個(ge)核心的(de)(de)(de)概念。我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)這(zhe)里必(bi)須(xu)(xu)引進一(yi)個(ge)時間維(wei)度，就是(shi)(shi)你必(bi)須(xu)(xu)在(zai)(zai)司(si)法(fa)(fa)(fa)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)時間單(dan)元（或者(zhe)(zhe)單(dan)位(wei)時間）里，把(ba)握(wo)(wo)該考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察(cha)深(shen)(shen)度、難(nan)(nan)度及題(ti)(ti)型變化(hua)。

　　現在(zai)(zai)，我們看應試(shi)(shi)備考行(xing)為(wei)至少是(shi)三(san)維的(de)(de)。所以(yi)最正確的(de)(de)表(biao)達是(shi)，在(zai)(zai)司法考試(shi)(shi)規定的(de)(de)時(shi)間單元(yuan)里，通過做歷(li)年(nian)真題(ti)體驗該(gai)考點考察(cha)難度(du)的(de)(de)備考行(xing)為(wei)才是(shi)應試(shi)(shi)備考行(xing)為(wei)。這里，我們沒有使用(yong)時(shi)空背(bei)景的(de)(de)概念，而(er)只引(yin)入了時(shi)間單元(yuan)。如果(guo)用(yong)司法考試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)空背(bei)景，那其(qi)實就是(shi)正式的(de)(de)考試(shi)(shi)。

　　如果一個(ge)考(kao)生(sheng)在備考(kao)后期呈(cheng)現的應試(shi)備考(kao)行(xing)(xing)(xing)為(wei)占全部備考(kao)行(xing)(xing)(xing)為(wei)的25%，通過司法考(kao)試(shi)將不(bu)是(shi)(shi)概率問題，而是(shi)(shi)確定性(xing)問題。如果在考(kao)前(qian)曾出現過應試(shi)備考(kao)行(xing)(xing)(xing)為(wei)，標志(zhi)著他備考(kao)行(xing)(xing)(xing)為(wei)的實質性(xing)突(tu)破和(he)重大進(jin)展，通過司法考(kao)試(shi)的幾率都是(shi)(shi)很大的。

　　就我們的(de)觀察來看(kan)，絕大多數考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)(xing)為達不(bu)到(dao)(dao)應(ying)(ying)(ying)(ying)試備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)狀(zhuang)態(tai)(tai)。應(ying)(ying)(ying)(ying)試備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)(xing)為不(bu)能簡(jian)單地理解為在單位時間里完成(cheng)歷年試題。一個不(bu)具備(bei)或者部門法知(zhi)識(shi)體(ti)系不(bu)完備(bei)的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)，如何(he)做題也不(bu)屬于應(ying)(ying)(ying)(ying)試備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)(xing)為。只有(you)(you)把握(wo)住考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)應(ying)(ying)(ying)(ying)試難(nan)(nan)度要(yao)求(qiu)的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)才會出現(xian)(xian)(xian)應(ying)(ying)(ying)(ying)試備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)(xing)為，而應(ying)(ying)(ying)(ying)試備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)行(xing)(xing)為是可以通過真題模考(kao)(kao)(kao)(kao)達到(dao)(dao)和實(shi)現(xian)(xian)(xian)的(de)，所以我們說——歷年真題的(de)價值遠(yuan)遠(yuan)沒(mei)有(you)(you)得到(dao)(dao)充分、有(you)(you)效、深入(ru)的(de)挖掘和運用。就考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)來講這(zhe)種(zhong)上佳的(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)試狀(zhuang)態(tai)(tai)不(bu)會持續(xu)太久，一般一個月(yue)左(zuo)右。如何(he)把這(zhe)一狀(zhuang)態(tai)(tai)調取出來并(bing)帶到(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試中應(ying)(ying)(ying)(ying)該(gai)是輔(fu)(fu)導的(de)最(zui)高(gao)境界。而這(zhe)一應(ying)(ying)(ying)(ying)試狀(zhuang)態(tai)(tai)的(de)準(zhun)確(que)評估(gu)是很難(nan)(nan)的(de)，但對考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)很有(you)(you)價值。這(zhe)有(you)(you)待(dai)于未(wei)來有(you)(you)志(zhi)于高(gao)端輔(fu)(fu)導的(de)機構來實(shi)現(xian)(xian)(xian)。

　　應(ying)(ying)試(shi)(shi)備考(kao)(kao)行為(wei)不會群(qun)體(ti)(ti)化(hua)(hua)、集團化(hua)(hua)出(chu)現。應(ying)(ying)試(shi)(shi)備考(kao)(kao)行為(wei)都(dou)是(shi)獨立個體(ti)(ti)的(de)行為(wei)，未來將出(chu)現的(de)高(gao)端司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)輔導(dao)應(ying)(ying)該(gai)屬(shu)(shu)于這一(yi)(yi)水(shui)準。對國際司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)制(zhi)度有著深入(ru)研究的(de)人民大學教授丁相順(shun)曾告訴我，他在(zai)日本和(he)韓國考(kao)(kao)察時注意到(dao)，那里的(de)司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)輔導(dao)都(dou)是(shi)個體(ti)(ti)化(hua)(hua)的(de)，也就(jiu)是(shi)“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”，或者“私塾班”吧。其(qi)實，能夠達(da)到(dao)司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)應(ying)(ying)試(shi)(shi)輔導(dao)很不容易(yi)。一(yi)(yi)個從業(ye)10多年(nian)的(de)優秀老(lao)師(shi)(shi)，每年(nian)要(yao)使自己達(da)到(dao)司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)應(ying)(ying)試(shi)(shi)授課(ke)要(yao)求，下的(de)功(gong)夫(fu)不會比(bi)過(guo)關考(kao)(kao)生小。司(si)(si)法考(kao)(kao)試(shi)(shi)授課(ke)效(xiao)果好(hao)的(de)經典型老(lao)師(shi)(shi)，大多屬(shu)(shu)于部門法知識(shi)梳理型的(de)講授。一(yi)(yi)個好(hao)的(de)部門法老(lao)師(shi)(shi)的(de)出(chu)現是(shi)一(yi)(yi)個何(he)其(qi)難的(de)事情，我在(zai)10年(nian)前就(jiu)問過(guo)北京工商(shang)大學法學院(yuan)院(yuan)長李(li)仁(ren)玉民法司(si)(si)考(kao)(kao)課(ke)堂(tang)誰還可(ke)以駕馭，先生答曰：王(wang)軼可(ke)堪此任(ren)。王(wang)軼與李(li)建偉教授出(chu)自同(tong)一(yi)(yi)師(shi)(shi)門，都(dou)是(shi)民法大家王(wang)利明的(de)弟子。

　　我們大家想(xiang)一想(xiang)，如果把司(si)(si)法考試比(bi)作(zuo)運(yun)(yun)動(dong)(dong)項目他(ta)(ta)是(shi)田賽(sai)、還(huan)是(shi)徑賽(sai)？抑或(huo)他(ta)(ta)是(shi)二者(zhe)的(de)(de)結合吧。他(ta)(ta)既比(bi)時間，又(you)比(bi)成績。但是(shi)，他(ta)(ta)肯定不(bu)是(shi)馬拉松，也不(bu)是(shi)接(jie)力跑；他(ta)(ta)不(bu)是(shi)勻速運(yun)(yun)動(dong)(dong)，而是(shi)加速運(yun)(yun)動(dong)(dong)。司(si)(si)法考試那天就是(shi)最(zui)后的(de)(de)沖刺(ci)，象短(duan)跑選手一樣釋放和爆發(fa)出自己所有的(de)(de)能量。