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圖書內容簡介

在過去的30年中，中國的法律心理學研究有著長足的發展與進步，獲得了豐富的研究成果，并日益得到司法實踐部門的認可。但是，與眾多學科理論與實踐相對脫節的現象類同，我們國家的法律心理學研究也存在一些發展中的問題。在反思以往并糾結于如何創新的思考中，我們著眼于對國外的借鑒，希望找到真正有價值的“他山之石”，從而得到能夠推動我國法律心理學發展的知識精髓，《劍橋司法心理學手冊》由此進入到我們的視野。
《劍橋司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)手(shou)冊》探討(tao)了(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)中(zhong)最核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)支──司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)關問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，是一本(ben)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)書藉。之所以(yi)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)，首先(xian)是它涵蓋眾多本(ben)領(ling)(ling)域相關問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，讓讀者(zhe)了(le)解了(le)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊界(jie)，看到(dao)了(le)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)在司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。本(ben)書共涉(she)及了(le)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)領(ling)(ling)域中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)近(jin)100個(ge)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)，包括理(li)(li)(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)及實(shi)(shi)踐(jian)(jian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)許(xu)多在中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)者(zhe)看來是全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在這些研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)中(zhong)，包括我(wo)們(men)(men)過(guo)去所熟知(zhi)并已有(you)(you)很多研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，比如暴(bao)力(li)罪(zui)犯矯治、犯罪(zui)心(xin)理(li)(li)(li)(li)畫像、審訊心(xin)理(li)(li)(li)(li)以(yi)及生理(li)(li)(li)(li)心(xin)理(li)(li)(li)(li)測試技術等(deng)；但(dan)更(geng)(geng)多主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)是我(wo)們(men)(men)以(yi)往并未接(jie)觸或很少接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，比如成(cheng)人育兒能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評估、層面理(li)(li)(li)(li)論(lun)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)、治療(liao)性法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)以(yi)及民(min)事司(si)(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)心(xin)理(li)(li)(li)(li)，等(deng)等(deng)。其次，作為一本(ben)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)手(shou)冊，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作者(zhe)匯聚了(le)全英(ying)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)領(ling)(ling)域內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些代(dai)表人物，他們(men)(men)分(fen)別(bie)對自己(ji)有(you)(you)過(guo)專門研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)進行介紹與評述。可以(yi)說，在這本(ben)手(shou)冊中(zhong)承載了(le)當代(dai)英(ying)國(guo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)家們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和行動，特別(bie)有(you)(you)助于中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)工(gong)作者(zhe)在開拓眼界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，發現(xian)(xian)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)領(ling)(ling)域，發現(xian)(xian)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。最后，作為一本(ben)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)手(shou)冊，它真正起(qi)到(dao)了(le)指(zhi)南的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，甚至發揮了(le)類(lei)似(si)于詞典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。雖然每位作者(zhe)不可能(neng)將每個(ge)涉(she)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)都(dou)深入細致地進行闡(chan)述，只能(neng)做到(dao)對相關問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概況(kuang)說明，但(dan)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)國(guo)同(tong)行給我(wo)們(men)(men)留有(you)(you)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參考文獻，為我(wo)們(men)(men)提供了(le)充分(fen)了(le)解每一個(ge)具體(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)脈絡、理(li)(li)(li)(li)論(lun)背景、方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)運用和實(shi)(shi)踐(jian)(jian)應(ying)用等(deng)等(deng)狀況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑。

圖書目錄

司法心理學：多重身份兼具的學科

第一編 理論與研究方法

第一章 心理學理論基礎
1.1 司法心理學中的行動系統理論應用

1.2 青少年犯罪

1.3 從發展的角度審視犯罪行為

1.4 進化心理學的視角

1.5 證人記憶心理學

1.6 層面元理論

1.7 頭部創傷和犯罪

1.8 偵查決策的心理學基礎

1.9 偵查心理學


1.10 人格理論與犯罪

1.11 司法心理學研究中的實用傾向

1.12 性犯罪人

1.13 社會心理學理論在司法心理學中的應用

1.14 改變理論

1.15 治療性法學

1.16 暴力犯罪

第二章 研究方法
2.1 犯罪人的個人敘述

2.2 以層面理論進行研究設計

2.3 解釋數據的內涵：司法心理學研究的多維尺度法

2.4 系統干預的評價

2.5 獄內犯罪行為矯治評估

2.6 司法實踐中的質性研究方法

2.7 隨機控制實驗設計

2.8 穩妥轉變及其臨床顯著性


第二編 實踐及方法運用

第三章 評估
3.1 性虐待兒童受害者評估

3.2 證人陳述可信度評估

3.3 犯罪模式分析

3.4 青少年暴力風險評估

3.5 證人證言及可信度評估

3.6 虛假記憶

3.7 智障與犯罪

3.8 審訊中的受暗示性與虛假供述

3.9 調查詢問方法及評估

3.10 心理健康評估

3.11 精神障礙犯罪人

3.12 記憶準確性

3.13 犯罪心理畫像

3.14 成人育兒能力評估

3.15 假釋決策

3.16 人格與犯罪

3.17 司法背景下的人格障礙分類

3.18 心理生理測謊技術

3.19 創傷后應激障礙

3.20 精神病態

3.21 成人的風險及危險性評估

3.22 性犯罪評估

3.23 陳述有效性分析

3.24 青少年與成人的自殺風險評估

3.25 弱勢成人的能力評估及保護

第四章 干預
4.1 兒童性虐待及干預

4.2 恢復性司法的臨床相關問題

4.3 危機談判

4.4 育兒計劃

4.5 犯罪預防

4.6 罪犯干預項目

4.7 毒品和酒精干預中的恢復與復原

4.8 罪犯矯治

4.9 風險管理

4.10 獄內自殺干預

4.11 治療性團體

4.12 性犯罪人的矯治

4.13 暴力罪犯矯治

第五章 專業實踐
5.1 專業人員的品德操守

5.2 多樣性、平等性與人權

5.3 民事案件中的專家證人

5.4 刑事案件中的心理學專家證人

5.5 司法心理學的專業培訓和教育


第三編 專題研究

第六章 心理學與犯罪行為
6.1 入室盜竊：實驗方法和理論基礎

6.2 犯罪生涯

6.3 審訊中的人際欺騙識別

6.4 家庭暴力

6.5 種族滅絕

6.6 仇恨犯罪

6.7 因特網性犯罪

6.8 謀殺：法學、心理學及偵查學視角

6.9 搶劫

6.10 性侵犯

6.11 性幻想與性犯罪

6.12 跟蹤

6.13恐怖主義研究：現存的問題與爭議
第七章 心理學與民事行為
7.1 工作相關壓力的評估與報告

7.2 庇護尋求者與難民

7.3 民事案件中的同意能力及評估

7.4 歧視與就業法庭

7.5 人身傷害
第八章 其他司法問題
8.1 縱火罪

8.2 獄內欺凌

8.3 童子兵心理問題

8.4 犯罪預防

8.5 槍支、槍擊與犯罪

8.6 人質劫持：效果、應對和調節

8.7 催眠

8.8 陪審團決策

8.9 詐病：理論與方法

8.10 孟喬森代理綜合癥

8.11 警察職業文化

8.12 警察和獄警的職業壓力

8.13 性騷擾

8.14 臥底警察和心理壓力

8.15 被害人學

8.16兒童猝死綜合癥或明顯的生命威脅事件

主題索引