法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理(li)學(xue)(xue)(xue)是法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)(yao)理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)科(ke),也是法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)教育的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)門基(ji)礎課程(cheng),在法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)體系 中(zhong)(zhong)具有(you)重要(yao)(yao)地位。 本(ben)教科(ke)書由(you)導(dao)論(lun)(lun)(lun)和(he)5編構(gou)成,即法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)本(ben)體、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)運(yun)行、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa) 治(zhi)國家。導(dao)論(lun)(lun)(lun)部分主(zhu)要(yao)(yao)介(jie)紹法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue),特(te)別是法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)知識; 第(di)一(yi)(yi)(yi)編法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)本(ben)體,以法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)性(xing)質和(he)定(ding)義為中(zhong)(zhong)心(xin),闡述法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)“元”問題或(huo)根本(ben)問題; 第(di)二編法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou),主(zhu)要(yao)(yao)討論(lun)(lun)(lun)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)現象及其技術性(xing)構(gou)成; 第(di)三編法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)運(yun)行,主(zhu)要(yao)(yao)討論(lun)(lun)(lun)現實法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)定(ding)與實施的(de)(de)(de)(de)機制(zhi)(zhi)和(he)原(yuan)理(li); 第(di)四編法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),著重分析介(jie)紹法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)職(zhi)業(ye)者(zhe)思考和(he)解決法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)問題的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)技能和(he)職(zhi)業(ye)思維方(fang)式(shi); 第(di)五編法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)國家,主(zhu)要(yao)(yao)介(jie)紹法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)制(zhi)(zhi)度的(de)(de)(de)(de)演進(jin)和(he)發展(zhan)過程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi) 般規律(lv)(lv)(lv),特(te)別是與我國法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)建設相關的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度變(bian)遷(qian)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)與實踐(jian)問題。這本(ben)教科(ke)書的(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)安排(pai),一(yi)(yi)(yi)方(fang)面是為了增強法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理(li)學(xue)(xue)(xue)教科(ke)書的(de)(de)(de)(de)實用性(xing),使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠通過法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習,提高自(zi)己從事法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)能力;另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面,則試圖(tu)強調(diao)理(li)論(lun)(lun)(lun)問題在法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)實踐(jian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)地位和(he)實踐(jian)意(yi)義。
Copyright © 1999-2024 法律圖(tu)書館(guan)
.
.